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视频标签：美洲大陆概述
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视频课题：粤人版初中地理七年级下册第九章第一节美洲大陆概述-黑龙江省级优课
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课题：《 美洲概述 》教案
备课时间： 2019.5.20 授课时间： 2019.5.29
教学
目标
1. 知识与技能：了解并能说出北美地区的地理位置和范围，理解并能说出北美地
区的自然地理特征。
2.过程与方法：通过调用地图资料，探究北美知识，培养学生利用信息分析和解
决问题的能力。
3.情感态度价值观：培养学生学习地理的兴趣及学科参与意识，使学生获得对其终身发展有用的地理思维能力及学习方法，拓宽学习空间。
4.学科核心素养落实：感悟、理解地理环境，以及他与人类活动的关系，增强社
会实践能力和责任感 重 点
难 点 重点：美洲大陆地理位置和地形特征；
难点：了解美洲大陆地形特点，分析美洲大陆地形的河流流向的影响；
学 情 分 析 学生掌握了一些基本的地理知识及学习地理的方法，具备了一定的读图、分析、判断的能力，注重从图上获取信息，图文转化。 教 学 方 法 分析归纳法、讲述法和竞赛记忆法。 学 法 指 导
合作探究，自主学习。
教师活动
学生活动
读图小组合作讨论
学生看图发言，其他同学可以补充。 一、新课导入
视频导入（哥伦布发现新大陆的纪录片）
学生讲述哥伦布航海的事迹
美洲全名阿美利加州，以巴拿马运河为界，分为南、北美洲。
活动：
画一画美洲大陆的轮廓简图，
下面给同学们3分钟的时间，绘画美洲大陆轮廓图。教师于黑板上版画美洲大陆轮廓图。
现在让我们一起来探索这片新的大陆。
二、新课讲授
1、美洲大陆地理位置包括几个方面？（教师介绍半球位置，纬度位置和海陆位置学生读图小组讨论）
2、三条洲界线：亚洲和北美洲分界线：白令海峡
北美洲和南美洲分界线：巴拿马运河
南美洲和南极洲分界线：德雷克海峡
3、穿过白令海峡的三条线是哪三条线？
4、对比巴拿马运河和苏伊士运河，完成表格。
观看 聆听 自主绘画 教师指导
打造精品团队 共铸精品虹桥 2018—2019学年度上学期教案
哈尔滨市虹桥中学初一学年·教案·第 2 页 共 2页
过渡：我们已了解到这片新大陆的位置，接下来我们一起欣赏一下这片大陆的自然风光。
5、教师带领学生分别认识北美洲和南美洲的地理事物（地形和北美五大湖）
让学生们完成书上57页活动题。
6、找出两条重要的河流密西西比河和亚马孙河，完成表格。 河流名称 流向 注入海洋 世界地位 密西西比河 世界第四长河 亚马孙河 世界第二长河（世界上水量最大、流域面积最广的河）
7、活动：挑战规则：
在2分钟中的时间内记住图中的地理事物。接着3分钟的时间填图。最后小组互换填图的成果，相互打分。一个一分共12分。 8、课堂反馈
1.北美洲的东部主要地形是（ ）
A.低缓的高地 B.高大的山系 C.广阔的平原 D.幽深的谷地 2.北半球冰川分布最广的地区（ ）
A.青藏高原 B.北冰洋 C.格陵兰岛 D.西伯利亚 3.南美洲安第斯山以东地区的地形特点是（ ） A.平原为主 B.高原为主
C.山地为主 D.平原与高原相间分布 4.当白令海峡西侧为3月20日时，其东侧为（ ） A.3月19日 B.3月20日 C.3月21日 D.3月22日
9、使用希沃展示学生们绘画的美丽的地图。
运河名称 所属国家 两侧的大洲 沟通的海洋 巴拿马运河 巴拿马 苏伊士运河 埃及
学生读图思考回答问题
学生将地理事物填写到自己的表格上。
学生回答问题 完成表格
学生自主点名回答
教学反思
教学过程中我认为介绍美洲大陆地形虽是重点但是难度小，所以采用活动快速记忆的方式，课堂效果比较符合我的预想。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
