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视频标签：印度
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视频课题：科普版初中地理七年级下册第七章第三节《印度》黑龙江省地理优质课
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教学目标：
【知识与技能】
1.知道印度是世界人口第二大的文明古国。 2.明确印度的地形特点，邻国。
3.学会运用文字和图表资料，说明印度人口特点，及人口快速增长与资源环境及经济发展的关系。 【过程与方法】
1、了解印度的人口压力，使学生形成正确的人口观，学习对终身发展有用的地理知识； 2、根据读图分析印度的地形特征及其邻国，培养学生分析、归纳总结的能力。
【情感态度与价值观】
1、印度是世界文明古国，我们应珍惜和爱护人类的家园； 2、在学习中形成正确的环境观和人口观；
教学重点：印度的人口情况。
教学难点：印度地形特点。 三．教学方法
读图分析法、填图活动法、讨论归纳法等相互结合。 四．教学过程：
《印度》第一课时教学设计
教学过程设计
教学步骤
教师活动
学生活动 设计意图 导入新课
课件展示：展示《西游记》图片。 （师）相信大家对《西游记》都不陌生。我们都知道唐僧师徒四人历尽千辛万苦去西天取经，这个“西天”指的是哪？
（师）视频展示：关于印度
欣赏图片，
学生回答 “西天”指天竺，古印度 也就是今天的印度。
学生观看视频
创设情境，激发学生学习欲望。
印度
板书 第三节 印度
讲授新课
课件展示 学习目标
检查预习情况 分派任务给各小组 1、印度的海陆位置？ 2、印度邻国？
3、印度地形，及特征？ 4、印度重要的河流及注入的海洋
5、印度的纬度， 6、印度人口增长有何特点？众多的人口对印度今后的发展产生怎样的影响？印度政府采取了什么政策？
课件展示，学生反馈 ：(1)世界政区图 (2)印度地形图
二、了解印度的人口。 课件展示：(1)印度人口统计图表
三：课堂检测 ，分层
做练习 拓展练习，找到关于印度的宗教、建筑、饮食和服装 〔课堂小结〕 学生自学完成
学生读图分析，总结。
学生通过从表格中提取信息，总结得出众多的人口给印度的资源带来很大的压力。
学生讨论得出：还会对印度的环境、经济等产生影响。 通过教师引导，让学生对本节课主要内容有个总体把握。
1.让学生在讨
论分析中学会从地图中获取信息、分
析归纳问题
的能力
板书设计
第三节 印度
一、 位置、地形与邻国 二、
印度的人口
布置作业 背诵重点 做练习册
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