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视频标签：寻隐者不遇,吟诵教学
所属栏目：小学语文优质课视频
视频课题：部编人教版小学语文一年级下册《寻隐者不遇》吟诵教学-四川省优课
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《寻隐者不遇》吟诵教学设计
教学目标
1.能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗； 2.能理解诗歌大意，体会诗中情感变化；
3.初步了解古诗吟诵中平长仄短、依字行腔基本知识，学习吟诵这首古诗，培养吟诵兴趣。 教学重难点
教学目标2、3 教学准备
希沃白板5课件和视频展台功能、人教经典诵读数字平台、剪辑师软件编辑视频资料、班级优化大师 教学预设
一、游戏激趣，回顾导入
1.课件出示游戏“古诗对对碰”，请生上台拖动配对。师生共同回顾诗歌内容。
2.师过渡，导入新课，出示课题。 二、视频欣赏，解题导入
1. 师介绍诗人贾岛，播放视频小故事《推敲》，引导生进一步了解诗人，板书。
2. 师引导生解诗题。 三、朗读知意，体会诗情
1.课件出示诗歌，生读准读通诗歌。请生展示朗读，师相机评价。 2.师范读诗歌，请生上台划节奏。读出节奏。
3.通过角色扮演，“你问我答演一演”形式，引导生逐句理解诗歌意思。
4.课件出示插图蒙层，生看图连起来说诗意。
5.逐句出示诗歌，引导生体会诗人情感变化，感情朗读。 四、学习吟诵，丰富诗韵
1.师简要讲解吟诵历史过渡，引导生为诗歌划分平仄。
2.师讲解平仄规则，平长仄短。引导生用手势来表示。师相机板书诗句的平仄。
3.师平台播放诵读示范，生结合手势练习诵读，注意平长仄短。 4.师讲解吟咏依字行腔规则，平台播放少儿吟咏教读和示范，结
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合平长仄短、依字行腔规则，生边打手势边练习吟咏。
5.同桌间合作练习打节奏吟诵，展示。
6.个人、男女生多形式展示生吟诵。希沃白板5自带视频展台功能展示吟诵。
五、小结本课，拓展延伸
1.课件出示思维导图，拓展吟诵的历史。 2.师小结本课，作业布置。 板书设计：
寻隐者不遇
唐 贾岛
平 （一、二声） 长 —
仄 （三、四声） 短 /
依字行腔
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