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视频标签：小熊住山洞
所属栏目：小学语文优质课视频
视频课题：一年级下册语文园地八和大人一起读《小熊住山洞》贵州
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《小熊住山洞》教学设计
时间：2018年5月18日
班级：一（6）班 教学目标：
1．正确流利地朗读课文。
2. 理解课文内容，懂得爱护树木、保护环境是一种美德。 教学重点、难点：懂得爱护树木，保护环境。 教学过程： 一、导入新课
1.出示课题：小朋友们，这节课我们继续学习《小熊住山洞》。
2.出示山洞图片，引导说话。发挥想象。你能想象小熊一家住在山洞的那种感觉吗？
3.小熊一家住在这样的山洞里，会有什么想法呢？（造一间木头房子）指名读第一自然段（引导读出熊爸爸向往的心情）。他们是怎么造的？最后造成没有？引导走进文本。
二、朗读感悟，品味语言
1．小熊家周围有那么多的树，造一间房子很容易，那么他们到底有没有造成呢？（自由读课文）
2．交流，出示句子“就这样，一年又一年，小熊一家没有砍树，一直住在山洞里。”
（1）指导读出小熊坚定的决心，“一年又一年”读得慢一些，“一直”读得重一些。
（2）读了这句话，你有什么疑问？（为什么小熊一家一直住在山洞里？） 3.自由读课文，思考问题。 （1）交流，师板书：
（2）森林的四季多么美呀，你喜欢哪个季节，就把那个季节有滋有味地读一读。（竞赛读，读出景色的美和小熊的心情。）
（3）过渡：多美的四季，多美的森林，小熊怎么也舍不得砍树。为什么？ 4.引导用“因为-----所以-----”进行说话训练。
5.师质疑：森林仅仅是小熊的家吗？小熊舍不得砍树仅仅是因为森林的景色美吗？
（1）讨论。
（2）交流，用上“因为-----所以-----”
（3）他们的这种做法受到了森林里所有小动物的肯定，瞧 6．（课件：小动物献花的场面） （1） 说话训练，你看到了什么？
（2） 出示句子：森林的动物都都感激小熊一家，给他们送来了好多鲜花和果实。（指导读出高兴的心情）
（3）假如你就是森林中的一员，你会对小熊一家说些什么？启发说话。 三、总结深化，读题。
小熊一家为了不破坏森林，一直住在山洞里，这个决定对吗？让我们用肯定的语气来读题------；小熊一家为了森林里的动物，一直住在山洞里，你喜欢他们吗？让我们用赞扬的语气读题-----。
四、课外拓展
1．对呀，小熊一家知道森林是他们的家园，要保护树木，保护森林。那么，树对我们人类有什么好处？
2．出示儿歌，齐读儿歌《爱护花草树木》 绿草是裙，花儿是衫， 小朋友， 穿上它， 快快行动吧， 地球妈妈格外好看。 爱护红花和绿草， 密林是帽，大树是伞， 保护棵棵小树苗， 有了它， 让空气更加新鲜， 地球妈妈不怕风吹日晒。 让环境更加美好。 3.小练笔：
画画你心目中的大森林, 为了保护环境，今后你有什么打算，在旁边用一两句话把你的想法写下来。
五、课堂布置：
1.画画你心目中的大森林，在上面写上你想说的话。
2.实践活动:“保护环境,从我做起”,为校园的花草树木做点事. 板书设计：
小熊住山洞 春天 长满了树叶 夏天 开满了小花 秋天 结满了果子 冬天 有许多小鸟 爱护树木 保护环境
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
