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小学语文人教版五年级上册第七组21圆明园的毁灭-安徽省优课

视频标签:圆明园的毁灭

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视频课题:小学语文人教版五年级上册第七组21圆明园的毁灭-安徽省优课

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小学语文人教版五年级上册第七组21圆明园的毁灭-安徽省优课

《圆明园的毁灭》教学设计 
教学目标 
1.正确认读本课生字词,并能联系上下文理解词语的意思。 2.有感情地朗读课文。 
3.理解课文内容,了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过,激发热爱祖国文化的情感,增强振兴中华的责任感和使命感。 教学重难点 
通过欣赏图片和感情朗读,了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过,激发热爱祖国文化的情感,增强振兴中华的责任感和使命感。 教学过程 
一、欣赏图片,导入课题 1.配乐欣赏图片。 2.学生畅谈观后感受。 3.板书课题,导入课文。 二、初读课文,认读生字 1.根据要求初读课文。 
2.出示词语:举世闻名     玲珑剔透     金碧辉煌      诗情画意 3.指导读准字音:剔 
4.指导读出词语的味道:金碧辉煌   诗情画意 三、走进圆明园,细赏美景 
1.默读课文2、3、4自然段,找找圆明园中有什么? 2.由“众星拱月”体会圆明园的整体布局,感受园多。 3.交流阅读收获,完成填空题。 
     圆明园中,有(                ),也有(                   );有(              ) 也有(                    )。有杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照,有蓬莱瑶台,武陵春色。园中不仅有(                  ),还有(                  )。圆明园不但(          ),还收藏着最珍贵的(              )。上自先秦时代的(            ),下至唐、宋、元、明、清历代的(             )和各种(                 )。 指生完成填空题。 
4.个性朗读,读出圆明园的美。 5.欣赏图片,情景写话,再读美景。 6.再读文字,再赏美景。 7.结合句子,小结美景。 课件出示句子: 
圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆,也是园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华 五、个性朗读,体会毁灭 1.指导朗读第一句话。 
课件出示:1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。 2.个性朗读,读出对侵略者的恨。 3.观看火的视频,想象毁灭了什么? 播放大火视频,学生想象。 
4.擦去板书,激情引读:圆明园的毁灭造成的损失是不可估量的。 六、走出圆明园,引发深层的思考 1.引导写话,畅谈心声。 2.激情结语,结束新课。 板书:不忘国耻   振兴中华 
课件出示:圆明园,万园之园,火光冲天烧不尽民族魂           爱国心,永存心间,奋发图强行不完报国路 七、板书设计 
21  圆明园的毁灭 不忘国耻    振兴中华

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