网站地图 | vip会员 | 优质课网_收录全国及各省市最新优质课视频,说课视频,名师课例实录,高效课堂教学视频,观摩展示公开示范课视频,教学大赛视频!

在线播放:人教版(部编)二年级语文上册习作指导《我喜爱的玩具》安徽省级优课

联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ:983228566点击这里给我发消息
视频简介:

人教版(部编)二年级语文上册习作指导《我喜爱的玩具》安徽省级优课

视频标签:我喜爱的玩具

所属栏目:小学语文优质课视频

视频课题:人教版(部编)二年级语文上册习作指导《我喜爱的玩具》安徽省级优课

教学设计、课堂实录及教案:人教版(部编)二年级语文上册习作指导《我喜爱的玩具》安徽省级优课

习作指导《我喜爱的玩具》教学设计 
一、教学目标: 
1、初步学会观察物体,善于抓住物体与众不同的地方。 2、愿意能把自己观察到的说出来、写下来。 3、写话时做到格式正确,书写工整美观。 
二、教学重点:初步学会观察物体,善于抓住物体与众不同的地方。 三、教学难点:愿意能把自己观察到的说出来、写下来。 
四、教学准备:教学课件、学生准备自己喜欢的玩具、作文工作纸、小苹果贴花。 五、教学时间:一课时 六、教学过程: 
课前交流: 
(1)自我介绍:同学们,你们知道我是谁吗?【学生说:周老师】(表扬学生特别会观察) 
(2)激发兴趣:小朋友们,请看大屏幕,看老师给你们带来了什么?(播放课件)【学生看后回答:玩具】 
(3)组织课前准备:我知道小朋友们今天也带来了玩具,大家可以拿出来展示一下,好了,现在轻轻地把玩具放在桌子上,我们准备上课啦! 
【师生行礼问好落座】 (一) 
导入:小朋友们课前我们看到了好多玩具,现在先让我们一起来写一写“玩
具”这两个字,请小朋友拿出小手指——注意“具”字中间有三横【师生认真书写两个字】。 
(二) 说玩具:  
1、 
说名称: 
引导:好,现在我是记者,我来采访一下小朋友们都带来了什么玩具? 
 (采访学生1)这个小朋友坐姿最端正,我先来采访他:你今天带来的是什么玩具?【生答:我带来的是一个xxxx。】 
 老师很好奇,我想你家里一定不止这一个玩具,对不对?【对】那你今天怎么偏偏就带了它呢? 
【生答:因为它是我最喜欢的、因为它最好玩、因为它很酷……】 
 哦,我知道了,小朋友今天带来的一定是自己喜爱的玩具(板书:喜爱的玩具) 
 
                    
             
                    
                            2 
 
2、说样子: 
(1)引入:小朋友们你们想不想把你自己最喜欢的玩具介绍给你的同学,那么你们先仔细观察一下自己的玩具,待会儿,请你把你玩具的最与众不同的地方说(板书;说)给你的同学听,注意哦,我给大家准备的时间只有一分钟哦,抓紧时间,开始! 
(2)练习: 
 【学生自由地介绍自己的玩具】(教师巡视指导,并且悄悄收集几样相类似的玩具)  组织反馈:(摆出几个同学的玩具)这么多漂亮可爱的玩具都是谁的呢?现在老师也分不清了。我想请它们的主人来介绍一下它们与众不同的地方。其他同学认真聆听,看看能不能通过他的介绍找出他的是这其中的哪一个玩具,看看他讲几句话能让我们猜出来。 
【指2-3位学生上讲台描述玩具的模样,其他同学在数个玩具中猜找他所描述的玩具。】(教师根据学生叙述的情况相机进行点拨指导,重点帮助学生通过抓住形状、颜色的与众不同,说出玩具的样子的特点,相机完成板书:样子。) 
 若一句话,表扬学生观察仔细,表达准确。另外引导学生能不能换个角度来介绍(如讲了形状,就引导讲颜色,或引导讲讲玩法。) 
 若多句话,要表扬学生说的丰富,另外引导学生一起帮助准备抓住与众不同的地方。 (3) 
总结:(结合板书)通过刚才几位同学的介绍,我们知道了,要想把自己的玩具说
清楚,就一定要抓住自己玩具与众不同的地方,其他小朋友想不想像他们一样,抓住自己玩具与众不同的地方在给同学介绍一下自己喜爱的玩具?【想】 
(4) 
提升练习:那现在,我们同桌之间互相说一说自己的玩具注意说出与众不同的地
方【同桌说】(教师巡视指导,发现说玩法的学生。) 
3、说玩法: 
(1)导语:小朋友们,我非常激动的不得不打扰一下你们,因为我发现,刚才大部分小朋友再说玩具的时候,都是再说自己的玩具长得什么样,这位小朋友却是再说他的玩具怎么好玩的, 你们想不想听听他是怎么说的? 
(2)引导:(最好找变形金刚或者手偶)【学生随便说,老师相机指导已发学生互动】 (3)练习:其他小朋友的玩具怎么玩呢?这样吧,现在每位小朋友可以选择一位你的好朋友或者在场的一位老师,向他们说一说你这个玩具的玩法(板书:玩法),怎么好玩就怎么说(板书:好玩)每个同学和在场的老师都有一个小贴画,如果你觉得同学说得很清楚,就把你的小贴画贴在这位同学的脑门上。(活动时间5分钟) 
 
                    
             
                    
                            3 
 
(4)总结:看到大家玩着很开心,看到很多同学的脑门上都贴了小红花,就知道我小朋友说得都很好。 
(5)反馈:现在我想请在场的小朋友或老师推荐一名你认为他说的玩具最好玩,请他给我大家再说说(根据师生推荐请一位学生说说玩具的玩法,教师适时点评。) 
(三) 写玩具: 
1、 
导语:小朋友们,你们知道老师最喜欢的玩具是什么吗?(拿出自己的毛绒小鸡)
这是老师班级的孩子们2017年的新年礼物,今天他们不能来到这里给小朋友们说一说这个玩具,我就请他们把他们想说的写了下来,你们看: 
2、 
关注格式: 
你们发现把文字写到写话纸上要注意什么?【指名回答:段落开头空两格;标点符号占一格】(相机出示课件引导学生发现)。 
3、 
明确任务:那,你们想不想也把刚才说的写下来?写得好的我也带回去给我们班
的孩子欣赏你们的作品?【想】老师给大家准备了写话纸,大家可以在这些小方格中把刚才说的写下来,怎么说的就怎么写。作文纸的下方,老师还给大家提供了写作小锦囊,你可以选择合适的好词语用在你的写话当中。 
4、 
学生练习:(学生写,教师巡视,评改点拨,寻找分享交流的作品,先写好的学生
小声读一读自己的作品)。 
5、 
适时点评:现场照片出示1-2位学生作品,引导学生自己读一读自己的作品,相
机点评:围绕着格式正确,书写工整,能抓住与众不同说清楚。 
 (四) 
总结本课,延伸拓展 
总结语:(出示课件)今天我们学会了抓住玩具与众不同的地方说清楚,我们还能把说的写下来,写的时候我们还学会了开头空两格,标点符号要占格,小朋友的表现真不错!回家以后可以把自己的作品读给爸爸妈妈听,好,今天的课就上到这里,下课!

视频来源:优质课网 www.youzhik.com -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“我喜爱的玩具”其中的单个词或词组,搜索以字数为3-6之间的关键词为宜,切记!注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“人教版(部编)二年级语文上册习作指导《我喜爱的玩具》安徽省级优课”,所属分类为“小学语文优质课视频”,如果喜欢或者认为本视频“人教版(部编)二年级语文上册习作指导《我喜爱的玩具》安徽省级优课”很给力,您可以一键点击视频下方的百度分享按钮,以分享给更多的人观看。优质课网 的成长和发展,离不开您的支持,感谢您的关注和支持!有问题请【点此联系客服QQ:983228566】 -----

优质课说课大赛视频
关闭
15139388181 微信:15139388181
QQ:983228566
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
优质课网_手机微信
加入vip会员
如何观看本站视频