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视频标签：神话传说故事
所属栏目：小学语文优质课视频
视频课题：小学语文人教版三年级下册口语交际.神话传说故事会-陕西省 - 西安
教学设计、课堂实录及教案：小学语文人教版三年级下册口语交际神话传说故事-陕西省 - 西安
课题：口语交际——《神话传说故事会》 时间： 授课人：胡静 学科：语文
教学过程：
谈话导入（3分钟） 明确要求（2分钟） 合作交流（26分钟） 评选总结（9分钟）
双目标： 大目标（情感态度价值观） ：喜欢阅读课外神话传说故事，增强对祖国文化的热爱之情。 小目标(知识、能力、方法)： 1.喜欢阅读神话故事并能清楚有条理地讲给别人听，主动交流听后的感受和感想。 2.养成认真倾听的好习惯。 教学重点：把阅读到的神话故事能清楚有条理的讲给别人听，主动交流听后的感受和感想。 教学难点：学生能把内容有条例的讲清楚，养成认真倾听的好习惯。
课型方式：要素组合课 课时形态：标准课
备课方式：图文结构Ⅰ型
1-1 在中华五千年历史
的长河中，流传着许多美丽而又充满奇幻色彩的
神话故事，今天我们一起走进神话的世界。掌声有请今天的两位主持人。
1-2 游戏“看图猜故事” （想+讲+听） （放空讲.防与学生为敌）
2-1出示口语交际要
求： 2-1-1 指生读要求，
引导孩子翻开书划出出关键词，明确本次口语交际的要求。
2、结合文段中的关键词补充讲故事的阿要求和听故事的要求。
（想+讲+听+做）
3-1 单元组活动要求：
3-1-1自己想想讲什么神话故事，在小卡上呈现自己的思路，抓住关键词。（1分钟）
3-1-2 交互一：同桌之间相互看一看，说一说大概内容（3分钟） 3-1-3 交互二：六人小组交流自己的神话故事在板卡上展示自己的神话故事的名称，推选一名“故事大王”（10分钟） 3-1-4交互三：全班汇报交流（12分钟）
（想+讲+听＋动）（防空讲，防泡沫，防花架子，防形式单一，防与学生为敌）
4-1评选最佳“故事大王”(4 分钟)
4-1-1“故事大王”自我评价，拉票。
4-1-2举手表决推选“最佳故事大王“
4-3小结：所谓“读万卷书，行万里路”除了神话故事，还有很多的好书，希望同学们下课以后能多读课外书，让读书点亮你们童年的生活，丰富我们的心灵。 4-4作业：
4-4-1读主题读写123-137页 4-4-2 把今天的收获和故事讲给爸爸妈妈听。
（想+讲+听）防空讲，防泡沫，防与学生为敌，防形式单一）
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
