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《地球和它的七个兄弟》小学语文苏教版-江苏省优质课

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视频课题:《地球和它的七个兄弟》小学语文苏教版-江苏省优质课

教学设计、课堂实录及教案:《地球和它的七个兄弟》小学语文苏教版-江苏省优质课

沭阳县南湖小学备课教案  (2016~2017学年度第二学期)   一
 年级  语文
 学科  主备人 刘元琴
   时间 2017年4月21
日 
  课题  12、地球和它的七个兄弟  课时  2  教学内容:     地球和它的七个兄弟  教学目标:      1.认识本课15个生字,会写6个生字。    2.正确流利地朗读课文,注意长句子中逗号的停顿。   3.初步了解太阳系中八大行星各自的特点。   教学重点、难点:  学习生字、朗读课文。  教具、学具准备:     教师准备课件,学生预习。     板书设计:                  地球和它的七个兄弟              美好家园        兄弟 作业布置:   继续朗读课文。   
 
教       学        过        程  教学调整  学法指导 关键点拨  一、导入新课。  1、小朋友们,你们知道我们居住的星球叫什么吗?  2、 地球是我们的美丽家园,你们知道吗,它还有七个兄弟呢,出示词卡:兄弟。谁来读?(读准后鼻音)兄弟是什么意思?  3、板书课题,谁来读课题?听老师读一遍,注意听我是怎么停顿的。再指名读,齐读。 二、初读课文。    1、 同学们一定想知道地球的七个兄弟是谁,那我们来读读课文吧!把书翻到79页,双手捧书书外斜。    听好自读要求:借助拼音读准字音,把句子读通顺。    自己读自己的,不与别人一条声儿。   读完想一想,地球的七个兄弟分别是谁?   2、 字音读准了吗?老师要用课文中最难读的词来考考你们。    出示:晴朗 不停 行星 能见到 说说读这排词语要注意什么?    最难读的词都难不倒你们,这些词一定也能读好!    出示:温度 绕着 呼啦圈 淡蓝色   去拼音打乱顺序,开火车读。    3、 字音没问题了,刚才老师提的问题,你们找到答案了吗?谁来说说,地球的七个兄弟是谁?(根据学生回答出示七种行星图片和名字。)    4、 指名读七个词语,提醒“天王星”“海王星” 要词儿连读。   
     
教       学        过        程  教学调整  学法指导 关键点拨  5、 学习“王”字:“天王星”“海王星”这两颗星的名字听起来很厉害,里面都有个“王”字,你知道“王”是什么人吗?古时候,人们常常要祭拜神灵,只有权利最高的王手中才能拿着这两件器物,这就是“王”字的由来。知道王的意思后,这些词你一定能读得更有气势。读:大王、王子、天王星、海王星。   6、 其实,地球和它的七个兄弟还有一个共同的名字,叫——行星。(出示词卡。)    7、 出示:“行”的古文字。古时候,“行”是这样写的,表示十字路口,后来,衍生为“行走”的意思。通过这个“行”联想一下,行星有什么特点? 三、指导生字  “兄弟”是本课的生字,先来说说“兄”你怎么记住它?范写“兄”,生书空。  出示图片:“弟弟”年龄小,头上两个羊角辫,就像“弟”上面的两点。出示“弟”的古文字,头扎羊角辫,身穿弓字衣,身子站得直,一脚向前踢。伸出手来跟老师写一写,边范写边提醒“弓”的笔顺,生书空,在书上描红“兄弟”两个字。81页。 

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