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学习歌曲《粉刷匠》欣赏《铁匠波尔卡》青岛市上海路小学

视频标签:粉刷匠,铁匠波尔卡

所属栏目:小学音乐优质课视频

视频课题:学习歌曲《粉刷匠》欣赏《铁匠波尔卡》青岛市上海路小学

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《铁匠波尔卡》青岛市市北区上海路小学

铁匠波尔卡
青岛上海路小学        江钰
教学内容:学习歌曲《粉刷匠》、欣赏《铁匠波尔卡》
教学目标:

  1. 用轻松愉快的声音演唱《粉刷匠》,体验劳动带来的快乐。
  2. 聆听管弦乐曲《铁匠波尔卡》,听辨音乐主题,记忆主题旋律,体验活泼欢快的音乐主题,感受乐曲的音乐形象。
3.能听辨节奏,用适当的打击乐器,相互配合的参与乐曲伴奏,进而培养学生的节奏感和表现力。
教学重点、难点:
  1. 感受歌曲速度变化。
2.熟悉并听辨乐曲的主题旋律,感受乐曲的独特风格。
3.选择适当乐器为乐曲伴奏。
教学教具:
钢琴、节奏棒、串铃、碰钟、课件
教学内容:
一、节奏格子玩起来
1.跟着老师学习几个小节奏。
2.随着音乐,根据线条走向拍击节奏。
二、创设情境、导入新课
1.聆听歌曲《粉刷匠》。
听音乐,歌词中唱了什么?请用动作表现出来。
  1. 律动表演《粉刷匠》。
三、学唱歌曲
随琴轻声学唱歌曲。
四、捉迷藏
1.老师唱旋律
聆听旋律53 53  53 1-  在歌曲中出现了几次?
那几句出现?请同学找出来。
2.师生接唱歌曲旋律。
五.色彩欣赏
感受粉刷匠带来的五彩世界。
六.欣赏《铁匠波尔卡》
1、欣赏《铁匠波尔卡》视频
2、揭示课题
师:著名的奥地利音乐家约瑟夫·施特劳斯根据铁匠们打铁的场景和声音创作的管弦乐作品《铁匠波尔卡》。
3.聆听引子,体会打铁声
4.聆听第一主题
(1)初听主题
(2)记忆主题
师:为了鼓励铁匠努力工作,老师写了加油歌。
(3)听辨主题
师:只要听到主题旋律,就为铁匠加油,看谁反应最快。
5.聆听第二主题
(1)寻找打铁声
师:音乐中出现了什么声音?
(2)听辨节奏顺序
(3)打击乐器伴奏
方式:在打铁声中加入串铃、节奏棒、碰钟合奏
(4)音乐游戏
方式:将格子中的乐器慢慢消失,音乐不断,伴奏继续。
6.完整聆听第一乐段
师:一天的工作很快要完成了,让我们完整的体验一次铁匠工作,看屏幕,听音乐。
七、深化主题、课堂小结
师:很高兴和同学们一起度过欢快的音乐时光,今天的课就上到这儿,同学们再见!
 
 
 

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