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视频标签：粉刷匠
所属栏目：小学音乐优质课视频
视频课题：人民音乐出版社一年级下册第七课《粉刷匠》甘肃省
教学设计、课堂实录及教案：人民音乐出版社一年级下册第七课《粉刷匠》甘肃省
人民音乐出版社一年级下册第七课《粉刷匠》
教学内容：
一、聆听歌曲《我有一双万能的手》 二、学会歌曲《粉刷匠》
教学目标：
一、能理解劳动的愉快，并用轻松愉快的声音边演唱边表演歌曲《粉刷匠》。 二、通过聆听歌曲《我有一双万能的手》，让学生体会劳动的光荣，培养学生对劳动的热爱之情。
三、通过创编动作和表演，培养学生的参与意识、创造意识。 教学重、难点：
一、用轻松愉快的声音有感情地演唱歌曲《粉刷匠》，并参与表演。 二、发挥想象创编动作理解歌词。 教学过程： 一、猜谜导入
师：小朋友们，首先请你们猜一个谜语吧！ 两棵树 十个叉 不长叶 不开花 吃饭劳动全靠它 （学生猜迷）
师：真聪明！每个人都有一双手。这双手可以学着做很多很多事情。说说你的手都能干什么呢？
二、新课教学
1、聆听歌曲《我有一双万能的手》
（1）师：有一位小朋友，说自己有一双万能的手，他这双手到底会做哪些事情呢？请小朋友仔细听，听完了再告诉老师好吗？
播放歌曲《我有一双万能的手》，学生跟着音乐旋律自由律动 （2）师：谁能告诉老师，这双万能的受都会做哪些事情？
汇报答案，出示相应的图片（洗衣裳、补袜子、修桌子、种葵花、拾稻穗„„） （3）师：这双手能做这么多的事情，真不愧是一双万能的手啊！你的手是万能的吗？会做这些吗？
学生自由发言
（4）师：原来我们小朋友也都有一双这么万能的手呢。那接下来就让我们跟着音乐，把你会做的事全都展示出来让老师看看吧！
再次播放歌曲《我有一双万能的手》，学生跟着音乐即兴表演，模仿各种劳动的动作。
2、学唱表演歌曲《粉刷匠》
（1）师：小朋友们，刚才通过聆听，我们知道了强强有一双万能的手，可以做很多很多事情。其实啊，这双手最厉害的绝活还没有展示呢。你想知道是什么吗？让我们一起来听一听吧！
初听歌曲《粉刷匠》
（2）你听清楚了什么？他是怎么说的？你能做动作来模仿一下吗？ （3）师：你想不想成为一名本领强的粉刷匠呢？
让我们再来听一听，注意听清楚他是怎么刷的，先刷哪里再刷哪里？ 复听歌曲，之后模仿粉刷的动作 “刷了房顶又刷墙„„”集体表演动作
（4）刷着刷着，突然发生了一件事，是什么？（鼻子变了样） （5）为什么鼻子会变样？小粉刷匠当时的心情怎么样？
再听歌曲，告诉老师，从歌声里你听到的是一个开心的还是不开心的粉刷匠？
（6）小粉刷匠的鼻子弄脏了，却一点都不难过，依然那么开心。可见他不但本领强，而且不怕脏不怕累对吗？
让我们一起用歌声来表扬他，赞美他吧！ 齐唱歌曲《粉刷匠》，边唱边做动作表演 （7）评出几位优秀的小粉刷匠上讲台演一演
师：小朋友，你们能用你们这双能干的手为粉刷匠伴奏吗？ （8）全班合作表演，唱歌 三、创编活动，深化主题
师：小朋友会唱粉刷匠了，也会演了，接着让我们把自己最拿手的劳动也编成一首歌吗？（意图）培养学生创造想象力，改编歌词。
四、课堂小结
同学们，生活很美好，这美丽的世界都是劳动人民用辛勤的双手创造出来的。老师希望你们的双手，通过学习，都变成一双双灵巧的手，将来把这个世界装扮地更美丽！最后老师再送给大家一首歌曲《劳动最光荣》。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
