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视频标签：我们多快乐,洋娃娃,小熊跳舞
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视频课题：小学音乐人教版一年级下册第四单元我们多快乐唱歌洋娃娃和小熊跳舞 -黑龙江省级优课
教学设计、课堂实录及教案：小学音乐人教版一年级下册第四单元我们多快乐唱歌洋娃娃和小熊跳舞 -黑龙江省级优课
《洋娃娃和小熊跳舞》教学设计
【教学内容】
本课学习的内容：人音版小学音乐第三册第六单元《洋娃娃和小熊跳舞》 【教材解析】
《洋娃娃和小熊跳舞》是一首2/4拍、大调式，有四个乐句构成的一段体波兰儿童歌曲。歌曲以明快舒畅的旋律，活泼跳跃的节奏，生动表现了洋娃娃和小熊跳舞时憨厚、可爱的神情。歌曲四个乐句运用了旋律重复变化的手法，歌曲结构方整，节奏明快，舞蹈性很强，适合于边表演边演唱。 【设计思路】
唱歌教学应以情感审美为主线，通过感受、体验音乐，达到情感性、音乐性、技能性的完美统一。本课主要教学内容是学唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，歌曲是一首2/4拍、大调式，有四个乐句构成的一段体波兰儿童歌曲。歌曲以明快舒畅的旋律，活泼跳跃的节奏，生动表现了洋娃娃和小熊跳舞时憨厚、可爱的神情教学过程设计中，老师让学生在唱、动、唱相结合的音乐形式来表达歌曲，以多种形式来演唱歌曲，重点、难点的乐句进行学习，在学生充分熟悉旋律的情感之后，让学生再来学唱歌曲的歌词，这就使歌曲的学唱水到渠成。从而达到完整演唱的目的。 【课时安排】一课时 【教学目标】
1、能用活泼愉悦的歌声演唱歌曲，培养学生乐观活泼的情感 2、自信地为歌曲创编简单的动作，并乐于和小伙伴合作分角色舞蹈 3、初步训练学生歌词创作的能力，发挥学生的想象和创造能力 【教学重点、难点】
1、用活泼愉悦的声音演唱歌曲 2、八分休止符、歌词创编 【教学准备】
多媒体教学课件，电子琴、手偶
【教学过程】
根据教材特点，创造一种轻松、愉快的课堂氛围，让学生们在快乐的学习中感受音乐带来的乐趣。 一、由游戏环节，对学生进行发声练习。
教师：欢迎走进快乐的音乐世界，老师想请同学们做一个音乐游戏，模仿小动物的歌声（分别出示小猫、
小鸡、小鸭图片）跟着老师的音乐来（电子琴弹奏，进行上、下行发声练习）带上动作就更美了（带上动作唱一遍）
【设计意图】通过音乐游戏、发声练习，让学生们在课堂刚开始的时候进入音乐状态，上、下行的发声练习为歌曲学习做铺垫 二、导入
师：同学们的歌声真好听，今天老师接到了一封来自森林的邀请函，小动物们要举办音乐舞会，邀请同学们去参加，同学们想不想去啊？那我们来看一看森林里都放生了什么？（播放视频熊大熊二版小苹果）森林里的小动物们在准备节目，同学们来和它们比一比（学生起立条小苹果） 师：爱跳舞的小熊还请来了它的好朋友洋娃娃，洋娃娃和同学们问好 洋：同学们好！
师：参见音乐舞会我们是不是也要准备一个节目呢？让我们来学一学音乐舞会的主题曲吧（播放视频） 师:瞧他们跳的多快乐啊！歌曲的名字叫《洋娃娃和小熊跳舞》
【设计意图】熊大熊二版小苹果导入让学生集中精力，尽快的进入到课堂中来 三、歌曲新授
师：下面同学们仔细的听一遍，洋娃娃和小熊跳舞时的心情是怎样的？（教师范唱） 师：听了这首歌你觉得洋娃娃和小熊跳舞的心情是？ 师：高兴的、开心的
师：让我们跟着电子琴，学学洋娃娃用拉来哼唱旋律，感受一下快乐的心情吧（教师用电子琴弹奏第一乐段，学生哼唱旋律）
师：好，在来学一学小熊用lu来哼唱旋律，表达快乐的心情吧！（教师用电子琴弹奏第二乐段，学生哼唱旋律）
师：来看一看这首歌的旋律有什么不同，现在老师来哼唱旋律，边唱边划旋律线，同学们看看哪里不一样(多媒体出示乐句） 师：教师做对比演唱
师：我们这首歌一共几个乐句？
师：非常棒接下来咱们一起做一个歌词接龙，按节奏读歌词 师：同学们有没有发现歌曲中出现了一个音乐记号，谁知道是什么？ 师：休止符的出现是让歌曲休息一下
师：在出现休止符的地方，我们用休息的手势来看着歌谱唱一唱
师：洋娃娃和小熊跳舞，舞步多轻盈啊，咱们的歌声也要轻巧一些，弹，弹，弹起来，伸出你的手。教师范唱一句加入手势同学们来试一试，对弹起来跟着音乐来 师：小熊鼓励我们把歌唱的再好一点，大家能不能做到 师：这次唱的太棒了，你们愿意和我们一起跳舞吗
【设计意图】通过分乐段学习歌曲，让学生更好地掌握歌曲两个部分的不同，对比两个乐句的变化，重难点节奏练习，是学生对歌曲节奏掌握更加深刻和准确 四、歌曲表演
师：那我们先来想一想洋娃娃怎么跳的 师：小熊的舞步是什么样的？
师： 现在给同学们两分钟的时间，同学们自己找舞伴，分配好角色，一起跳舞吧！（老师先请一位同学表演）
师：请两组同学进行表演（师评价、学生评价）
【设计意图】通过歌曲表演更加形象的对歌曲进行理解，直观的抒发了对祖国妈妈的爱，提升学生的表演才华，让学生们感受音乐带来的快乐 五、歌词创编
师：同学们跳的开不开心呀！
师：小动物们看到我们跳的这么开心，他们也想来跳一跳，大家愿意和他们一起参与嘛？ 师：那老师先请小鸭和洋娃娃跳舞（示范创作：把小熊的地方换成小鸭，把一二一换成嘎嘎嘎） 师：谁来唱一唱你改好的歌曲
师：真不错那咱们来请新加入的小动物跳支舞吧! 六、总结
师：今天这个音乐舞会，我们开不开心呀！老师更高兴，能认识我们班活泼可爱的同学们，在生活中同学们要爱护动物，今天的音乐舞会马上就要结束了，让我们唱着歌、跳着舞跟洋娃娃和小熊跳舞说再见吧！
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
