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视频标签：种玉米
所属栏目：小学音乐优质课视频
视频课题：小学音乐人教课标版（简谱）二年级上册唱歌种玉米-辽宁省 - 大连
教学设计、课堂实录及教案：小学音乐人教课标版（简谱）二年级上册唱歌种玉米-辽宁省 - 大连
《种玉米》教案
教材分析：《种玉米》是一首印度尼西亚儿童歌曲，歌曲充满劳动热情，四二拍，音调坚定有力，描绘了热火朝天的劳动场面，用辛勤的劳动换取丰盛的果实。
教学目标：1.在学习、表现《种玉米》的过程中，积极参与音乐活动，用自己的方式或同他人合作来创造、表现音乐内容。
2. 能用坚定有力的声音演唱歌曲，掌握附点八分音符的演唱。 3. 通过演唱，表现热火朝天的劳动场面。
教学重难点：1.要有内在的力度，蕴含着力量。
2. 附点音符的准确演唱，特别是连续两个附点音符。
教学过程：
师：同学们，我们一起来看看他们是谁？ 师：他们在干嘛？ 师：他们愉快的劳动情景感动了印度尼西亚的一群小朋友，他们用甜美的歌声召唤我们也一起来劳动呢，我们一起来听一下，仔细听，他们让我们都做哪些劳动呢？（播放音频）
师：都让我们做哪些劳动呢？（锄草、施肥、撒种、浇水） 师：同学们，谁来给这首歌曲取个名字呢？（课题《种玉米》） 师：我们再来听一遍，听听这首歌曲的演唱特点。（生机勃勃的、快乐的） 师：歌曲一共有6个乐句，他们在都在哪里你能找到吗？
师：聆听歌曲，跟着老师一起原地踏步，一个乐句转换一个方向。 师：同学们，我们一起来读一下歌词。
师：老师想要加大一点难度，你们敢不敢迎接一下挑战。 师：我们来把节奏加进去，按照节奏来读一下歌词。 师：接下来，我们用“啊”模唱一下旋律。
师：这次我们要把刚刚读的歌词加进去，你们能做到吗？ 师：我们来试一下。
师：我们来分句学唱一下。
师：老师来为你们伴奏，先慢一点演唱一遍。 师：你们能不能把速度加快一点呢？ 师：敢不敢再加快一点？ 师：现在我们来听一下印度尼西亚小朋友是用怎样的速度来演唱的，我们在心里跟着他们一起演唱。
师：你们敢不敢跟着伴奏来演唱一遍。
师：我们一起来做一个游戏，一个接唱的游戏。
师：看看大屏幕，笑脸男生来演唱，心形女生来演唱。到第二段的时候男女生互换。
师：接下来，我们再给歌曲加上声势动作，第一拍拍手，第二拍点手心。让我来看看你们能不能做到。记得不要忘记你们的歌声啊。 师：我把声势动作加大难度了，大家一起来试试。
师：现在分成六个小组，每个小组分别练习。
师：老师先来为你们伴奏，我们先慢一点来试试看。 师：那我们加快一点速度？
师：你们做的真棒！现在我们来跟随伴奏试一试。看看能不能跟上。 师：现在我们分小组来练习一下，一会老师要找同学来表演一下。 师：你们准备好了吗？ 师：你们真棒！
师：现在我们全班同学一起来演唱一下，边做演唱边做声势动作。可以吗？ 师：你们真的是棒极了，那现在我们伴随印度尼西亚小朋友的歌声，边演唱边走出教室吧！下课！
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
