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视频标签：两只小象
所属栏目：小学音乐优质课视频
视频课题：小学音乐人教版（简谱）一年级上册歌表演两只小象-湖南省级优课
教学设计、课堂实录及教案：小学音乐人教版（简谱）一年级上册歌表演两只小象-湖南省级优课
《两只小象》教案
————执教老师：陈洁
教学目标：1、通过一系列的音乐活动，培养学生保护自然、热爱动物的意识，
知道大象是人类的好朋友、好帮手。
2、能有感情的演唱歌曲，声音亲切、自然。
3、能模仿两只小象见面时的动作，进行舞蹈创编。 4、能用打击乐器按节奏乐谱为歌曲伴奏。
教学重难点：1、能用活泼、富有弹性的声音来演唱歌曲《两只小象》
2、并用身体动作来表现小象的神态。
教学准备：课件、电子琴、小象头饰、三角铁和铃鼓若干
教学过程：
一、猜谜情景导入
欢迎小朋友们来到陈老师的音乐课堂，在开启今天奇妙的音乐之旅前，陈老师这儿有一个谜语，希望小朋友们开动你们聪明的小脑袋，一起来猜一猜吧！ 谜题是：脸上长勾子，头边绑扇子，四根粗柱子，一条小辩子。（猜一种动物） （揭晓谜底：大象）
今天，陈老师就带领小朋友们一起去到大森林里去看看它们，瞧，它们来了！
二、看图说话
（课件出示4幅图片） 小朋友们都看到了什么啊？
1、小朋友们看到这些图片后，你能把图中的内容编一编吗？ （分别是两只小象、在河边走的、扬起鼻子、钩一钩）
2、陈老师可以根据小朋友们说的内容，编成歌词唱出来！请小朋友们一起听一听！
（两只小象，哟啰啰。河边走呀，哟啰啰。扬起鼻子，哟啰啰。钩一钩呀，哟啰啰）老师弹琴范唱。
三、新授《两只小象》
好听吗？今天森林里要举行一场音乐会，老师想邀请小朋友们也一起去参加，大家想去吗？要参加音乐会呀，我们不能空手去，我们得带着精彩的音乐节目去，那就让我们一起来排练一个音乐节目吧！（板书课题：歌表演《两只小象》）竟然是歌表演，就先一起来学习一下这首非常好听的歌曲《两只小象》 吧！我们先来把这首歌曲完整的听一遍吧！ 1、初听歌曲
a、歌曲出现最多的歌词是哪一句？
b、这句歌词是什么意思？（是一种情感的表达的语气词，所以我们在演唱这句歌词的时候要带着一种怎样的情感呢？高兴，轻松愉快的，活泼的，有弹性的）
c、乐曲中的“0”代表什么意思，需要演唱吗？ 2、合作学唱
a、分四句接唱，老师唱前半部分，小朋友们接“哟啰啰” b、分四句接唱，老师唱1、3句，小朋友们唱2、4句 c、带着感情一起试唱第二段歌词
四、表现歌曲
有了优美动听的歌声，老师觉得还少点什么，小朋友能用身体动作来表现小象的神态吗？来为这首歌曲伴舞？ 1、根据歌词，创编舞蹈动作
小朋友们各自找到身边的小伙伴，来扮演歌曲里两只小象的动作（扬起鼻子、钩一钩、握握手等）
2、为乐曲伴奏
师：我们有了美妙的歌声、优美的动作，老师觉得还不够热闹！老师还邀请了一
些小乐器来助兴，快看，来了谁啊？ 多媒体课件展示打击乐谱 a、认乐器——名称、姿势 b、观察乐谱
认识了这些乐器后，我们怎么来为它伴奏呢？首先我们知道这是一首三拍子的乐曲，非常动感的律动，一个小节里有三拍，123，那这些乐器在这三拍里怎么分配呢？接下来请小朋友们看看相应的乐器在乐谱中的安排 c、组织学生模拟打击乐器 现在时间交给你们
1)、选择你喜欢的乐器，模拟打击三拍子的节奏 2)、老师根据学生选择的动作分发小乐器
3、合奏为歌曲伴奏
好了，现在我们跟着音乐一起来为这首歌曲伴奏吧！（挑选6位小朋友上台分别为每小组进行三拍子指挥）
4、以多种形式表现歌曲——歌表演《两只小象》
现在就让我们带着这个精彩的节目去参加森林音乐会吧！ 三大组分为：舞蹈组、演唱组、伴奏组
师：小朋友们表现得真棒！节目表演到此结束，小朋友们想知道小象长大之后是什么样子吗？
四、课外延伸并小结
师：当可爱的小象渐渐长大变成了大象，你们看（课件展示大象运木头的场面）大象在干什么？
从这几张图片中，我们可以看出来，大象是我们人类的好朋友， 大象能帮人类做这么多事情，那我更应该爱护大象。对吗？
小结：愿小朋友们爱护大象，和大象成为好朋友，爱护动物、热爱大自然。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
