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视频标签：唱山歌
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视频课题：《唱山歌》小学音乐人教版_石家庄市水源街小学
教学设计、课堂实录及教案：《唱山歌》小学音乐人教版_石家庄市水源街小学
教学目标评论
1、能以悠长的气息和优美的声音演唱歌曲《唱山歌》 。
2、听钢琴、葫芦丝、人声表现的《唱山歌》体验歌曲优美、抒情的特点。
2学情分析评论
四年级学生有了一定的音乐审美能力,对歌曲的情绪、速度、力度等音乐要素的感知都有了一定的理解,在歌曲的演唱上能够掌握一定的技能,对歌曲的表现能力加强。
3重点难点评论
1、用优美、委婉的声音演唱歌曲《唱山歌》。
2、歌中一字多音唱词的准确、优美、委婉。
3、准确把握歌曲中两个“哎”演唱的正确时值。
4教学过程
4.11课时
4.1.1教学活动
活动1【导入】唱山歌评论
一、情境导入 教师声情并茂演奏乐曲《唱山歌》,请学生闭眼倾听,想一想自己眼前会浮现出一幅怎样的画面,并让同学们谈谈这段音乐带给他们怎样的感受。
学生认真倾听《唱山歌》旋律
活动2【讲授】听赏山水评论
听赏电影《刘三姐》中插曲《唱山歌》
了解刘三姐。
活动3【讲授】音画山水评论
1、教师随着歌曲画山水图谱。
2、请学生共同描绘山水图谱。
3、结合山水图谱认识歌曲旋律起起伏伏、蜿蜒曲折的特点。
4、随音乐画山水。
5、引导学生观察图谱,了解歌曲结构就像这美丽山水一样分为实体和倒影两部分。
6、通过山水图谱发现上下两个乐句的相同与不同。
出示歌谱,分句教唱。
活动4【讲授】歌唱山水评论
6、通过山水图谱发现上下两个乐句的相同与不同。
出示歌谱,分句教唱。
7、引导学生用u轻声模唱歌曲旋律。
8、学唱歌谱,在教师的指导下学唱
9、随音乐轻声唱。
10、指导学生注意歌曲的情绪,用轻柔、抒情的声音演唱歌曲。
跟琴学唱歌曲。
11、引导学生学唱歌曲,在反复练习中寻找歌唱的感觉、把握歌曲的音准、节奏、旋律的起伏,体验歌曲的自由悠长的曲调特点,引导学生声情并茂、字正腔圆地演唱歌曲。
12、加入回音效果 老师示范在那里加入回音。
了解山歌的特点
13、全体一起有感情的演唱唱山歌 。
活动5【导入】小结评论
今天我们学习了一首《唱山歌》,在电影《刘三姐》中还有很多好听的山歌,老师在最后给你们再唱一首《我把山歌敬亲人》送给同学们。
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