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视频标签：放牛山歌
所属栏目：小学音乐优质课视频
视频课题：《放牛山歌》小学音乐人音版-哈尔滨市 - 阿城区
教学设计、课堂实录及教案：《放牛山歌》小学音乐人音版-哈尔滨市 - 阿城区
教学目标评论
1聆听歌曲《太阳出来喜洋洋》,感受四川民歌高亢、粗犷的音乐特点。
2能用高亢明亮的声音和愉快的情绪演唱《放牛山歌》,体会山歌的特点。
3在聆听和演唱歌曲的过程中,培养学生热爱生活、热爱劳动的思想感情。
2重点难点评论
重点:有感情的演唱歌曲
难点:歌曲节奏的正确掌握
3教学过程
3.1第一学时
3.1.1教学活动
活动1【导入】评论
一、 谈话导入:
师:你们知道我们住在哪个省?(生:黑龙江省)你去过黑龙江以外的地方吗?(生:答 )
今天就跟着老师领略一下四川的风光.
活动2【讲授】聆听评论
二、 播放四川画面,(背景音乐《放牛山歌》)
师:四川美不美?你都看到什么了?(生:答) 自古以来,四川人一直是中国一个非常独特的群体,他们勤劳勇敢,聪明灵活,热情泼辣,朴实善良,爱听高亢的川剧,喜爱大米和麻辣味食物,四川更有其特色的艺术,有我们看到的四川皮影戏、木偶戏、糖画、等等,画面上的这个人在干什么呢?(生答)尤其爱唱山歌。
活动3【活动】演唱评论
读词
1导入:其实四川的孩子们也特别的爱劳动,他们都干什么呢?
2齐读儿歌
3说出歌曲内容
4教师范唱
5读带有衬词的儿歌
演唱歌曲
1完整聆听歌曲(播放歌曲范唱,带图片的)
2教师再次范唱
3学生随琴,(用自己能听到的声音唱一唱)
4师生接龙演唱
5解决重难点:(找到不准的一句,教师教唱)
6学生单独唱(会唱的学生起立唱一唱)
7歌曲处理:
8学生领唱(可以几名学生一起领唱,教师提示一领众合)
活动4【讲授】学习歌曲《放牛山歌》评论
四、 学习歌曲《放牛山歌》
1导入:其实四川的孩子们也特别的爱劳动,他们都干什么呢?
2齐读儿歌
“太阳出来照北岩,赶着牛儿上山来,背上背个大背兜,又放牛儿又捡柴。”
师:出示课题,这就是我们这节课要学习的歌曲《放牛歌》
3说出歌曲内容
生用自己的话说一说
4教师范唱
:听听我在歌曲中加入了什么呢?
生:衬词 师:和《太阳出来喜洋洋》一样,歌曲中也出现了衬词,让歌曲变得怎样了呢?(更加活泼、生动、形象)
5读带有衬词的儿歌 师:什么字出现的多?说一说方言“啥”的读音
活动5【讲授】演唱歌曲评论
五、 演唱歌曲
1完整聆听歌曲(播放歌曲范唱,带图片的)
2教师再次范唱
师:慢唱,让学生体会歌曲的旋律
3学生随琴,(用自己能听到的声音唱一唱)
4师生接龙演唱
5解决重难点:(找到不准的一句,教师教唱)
6学生单独唱(会唱的学生起立唱一唱)
7歌曲处理:
师:引导学生感受牧童在山坡上放牛的快乐心情,想象自己就在山坡上而不是在教室里,
你会怎样唱,怎样呼唤你的小伙伴。(教师提示学生演唱的声音)
8学生领唱(可以几名学生一起领唱,教师提示一领众合)
活动6【讲授】表演唱评论
六、 表演唱
引导学生自己编动作表演
活动7【讲授】复习巩固评论
七、 复习巩固
1变化速度唱一唱
歌词的内容,变换每一句的速度来唱,让歌曲更有意境。
2改编歌曲
师唱《太阳出来喜洋洋》生接唱《放牛山歌》
3总结山歌的特点
师:通过听唱两首歌曲,我们给这类歌曲起个名称,叫山歌,山歌有什么特点呢?
师生共同总结: 高亢、明亮 带有衬词 内容表达了人们热爱劳动、热爱家乡、热爱生活的情感。
活动8【讲授】小结评论
八、 小结:最后让我们完整演唱这首《放牛山歌》
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