视频简介：
视频标签：牧童谣
所属栏目：小学音乐优质课视频
视频课题：小学音乐鄂教版《牧童谣》石首市文昌小学
教学设计、课堂实录及教案：小学音乐鄂教版《牧童谣》石首市文昌小学
教学目标评论
激发学生通过创编歌词的欲望,创编伴奏的热情来培养学生的想象力及创造力,提高学生的学习兴趣。
2学情分析评论
二年级学生好奇心强、活泼好动,善于模仿。本节课结合学生这些特点进行简单的即兴创编活动,让学生在轻松愉快的活动中感受创编的乐趣。
3教学重点评论
通过创编歌词、创编伴奏,培养学生的想象力和创造力及合作的能力。
4教学难点评论
通过创编歌词、创编伴奏,培养学生的想象力和创造力及合作的能力。
5教学过程
5.1第一学时
5.1.1游戏激趣评论
1、师: 老师知道同学们都喜欢做游戏,今天啊,我们来做一个训练小耳朵的游戏,看看有多少双灵敏的小耳朵,开始了,同学们可要听仔细了。
师:第一个游戏:请你像我这样做。
拍手: 1、X X X X X
2、X X X X X X
3、X X X X X X X
4、X X X X X X |X X X X X X|
5、X X X X X X X X |X X X X X X|
教师演示,学生模仿。
2、师:你们的小耳朵真厉害,我们再来玩一个游戏,我来问,你来答。
师:我来问,你来答,石首有座什么?
生: .....
师:我来问,你来答,水里什么呱呱叫?
生: ......
师读:那斯那斯嗨,那斯那斯嗨,春季什么花儿开?那斯那斯嗨!
生:.....
师唱:那斯那斯嗨,那斯那斯嗨,天空什么展翅飞,那斯那斯嗨!
生:.....
5.1.2导入新课评论
看来,这些游戏都难不住聪明的你们,我们提高点难度。(出示课题)来一场《牧童谣》创编音乐会。
5.1.3教学活动
活动1【活动】创编歌词评论
1、出示课件 师:请同学们小组合作,结合我们的生活,模仿歌曲《牧童谣》 ,把歌谱中空白的地方补充完整,并把它唱出来。试试看,你们能创编出多少问答歌词。请小组长来领取练习纸,把你们创作的歌词写在练习纸上。
2、小组开始讨论创编
3、展示你们的成果吧! 师:小组展示的时候,请其他同学为他们拍手伴奏。
4、分组展示,评价、修改。
5、小结
真是一群可爱又优秀的创作家!生活中,你们一定是个热爱生活又细心的孩子,要不然怎们能创作出这么多这么好的歌词呢,为我们的表现鼓掌。
活动2【活动】创编伴奏评论
1、师:看到你们这么棒的表现,老师真高兴,老师还带来一群乐器小伙伴,有哪些呢?我们来认识一下。出示课件(沙锤、碰铃、双响筒、响板)。
2、教师分别出示打击乐器,学生上台展示。
师:这是……谁上来展示,谁还能敲出不同的节奏。
3、师:接下来,我们就用这4种打击乐器为歌曲《牧童谣》创编伴奏。老师提出两个要求:
(1)小组讨论共同设计节奏型。
(2)相同乐器的节奏要一致,整齐统一,请小组长把乐器分发给大家。
4、学生创编伴奏(播放伴奏音乐)
5、分组展示你们的合作成果吧,老师弹奏两段旋律,你们来伴奏。(双响筒先来……)
6、一起合奏试试。
7、综合表演。
师:看到同学们这么棒的演奏,老师想对同学们提出更高的要求,让我们随着音乐边唱边伴奏,唱起来,动起来吧!
活动3【练习】小结评论
师: 孩子们对自己今天在创编音乐会上的表现满意吗?
师总结:同学们今天出色的表现令老师非常惊讶,通过大家共同讨论,齐心协力合作我们不仅创编了许多优秀的歌词,还创编了不同的伴奏,开展了一场生动有趣的音乐会。老师相信在同学们不断努力下,以后一定能举办各种各样的创编音乐会,期待你们以后更精彩的表现。
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