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视频课题：外研社四年级上册第二模块第一单元 M2U1 She is reading a book江西省优课
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外研社四年级上册第二模块第一单元 M2U1 She is reading a book江西省优课
教学目标
1、Language knowledge
学习单词和短语"read、run、friend、take pictures、talk to、little、play with"和句型"This is...He's/She's…"
2、Language skills
能够听、说、认读单词,能够讲述正在发生的事情。
3、Sentiment
培养学生学习英语的兴趣,激励学生积极参与活动,逐步养成自觉学习的好习惯。
2学情分析
After learning English for 1 year, it's not difficult for the students to learn the target language.
3重点难点
Teaching key points
掌握本课语言结构。能听、说、认读单词和短语,并能熟练运用新知识。
Teaching difficult points
灵活运用知识讲述正在发生的事情。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】warming up
老师和学生互相问好。在自由谈话中,随机向不同的学生提问:"What do you do at the weekend?"引导学生使用下列词组:play football、play basketball、play table tennis、swimming、watch TV等。老师要求学生回答问题时带上动作,在他/她做动作的同时,老师向全班同学说:"Look! He's playng football.She's swimming."使用这种方法呈现更多新语言。
活动2【讲授】presentation
学习单词、短语。
老师釆用“温故而知新”的方法教授新单词和短语。例如:white-write、lake-take、walk-talk。让学生自己先试着读,然后结合图画熟练掌握新单词和短语。
3、Learnthetext
请学生仔细观察图画,认真阅读课文,帮助学生弄清楚故事内容和情节:Sam正在展示自己的绘画作品,其中有Lingling写信的画,Daming照相的画,Amy打电话的画,还有Tom玩玩具火车的画。
请学生对照着书听录音,老师帮助学生学习本课的语言结构,并使用不同的方式进行练习。例如:模仿录音,个人展示,根据课文内容问题:“WhatisAmydoing?WhatisSamdoing?WhatisTomdoing?”等。
向学生简单说明:在英文中,当描述一个正在发生的动作时,我们要使用现在进行时。现在进行时是“am/is/are”加上动词“ing”形式构成的。
活动3【练习】practise
玩一个“神算”游戏。在老师给出的图片中,让同学自己选择一张,在选择之前先算一算你能选到哪一张,如果选择的图画与自己算的一样时,那就是“神算”。
活动4【活动】consolidation
仿照课文内容,以小组为单位编个小故事,并在班里展示。
活动5【作业】Homework
结合本节课所学的英语知识,画出你的家人正在做事的图画,下节课向全班同学讲述。
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