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视频标签：感恩父母
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视频课题：小学心理健康《感恩父母》河北省优课
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小学心理健康《感恩父母 》河北省优课
感恩父母
教学目标：
1、 引导学生了解母亲之爱，父母之情，体验亲情的无私和伟大。
即让孩子懂得为什么要感恩父母，体验到幸福生活是离不开父母无私的付出。
2、 让孩子通过感受、交流、体验、角色互换等方式学会理解父母、
关心父母，用自己的实际行动来回报父母。 教学过程： 一、 图片引入
1、（出示动物图片）师：哪幅图片给你的印象最深刻，看完后和大家聊一聊。 2、学生谈感受。 二、 游戏导航
1、师：我们玩一个和父母有关系的小游戏，我问你来选则。
•你的晚饭谁做？（）
•A 父亲或母亲B其他人•你生病了，谁照顾你？（）•A 父亲或母亲B其他人•节假日，谁带你出去玩？（）•A 父亲或母亲B其他人•你的作业和学习，谁负责督促？•A 父亲或母亲B其他人•你有心事了，向谁倾诉？（）
•A 父亲或母亲
B其他人
2、师：看来我们的生活中点点滴滴的成长都离不开父母的陪伴。那在生活中父母还为你做了哪些事情呢？
3、师：父母为我们做了那么多，那有没有在和我们沟通中发生矛盾和苦恼呢?你遇到过吗?谁来说说
4、学生谈生活中与家长发生的矛盾和苦恼 三、 角色互换
1、师：老师特别理解你们的苦恼，但我也是一位妈妈，所以你们父母的想法我也能理解，要不咱们一起现场玩一个角色互换的游戏，我当孩子，女生当妈妈们，男生当爸爸们。
创设情景一:终于到周末了，我想好好放松下，妈妈，别给我报那么多二课了，行吗？
创设情景二：周末了，我想好好玩个游戏，《王者荣耀》我打算一直打到最后一关，作业等我玩完游戏再写，行吗？ 2、学生站在父母的角度用不同的理由说服孩子。 四、 情感测试
情感测试
1、吃饭时，坐在桌子前，等着拿碗筷。2、放学时，把书包交给父母或其他亲人。3、父母下班进家，不主动问候。
4、父母过生日，不知道，或没有准备过礼物。5、父母不答应自己的要求，就哭闹抗议。满分100分，有其中一种现象扣20分。
五、 观看视频，交流感受
1、（播放视频）师：我们总是习惯父母对和我们的爱，但却很少主动给予父母一些关爱，接下来，我们一起来看一段视频。 2、学生谈感受。
六、 诵读散文诗，感情升华
1、 师：听完诗歌，很多同学都有一些共鸣，眼里泛着泪花，趁
着我们的父母亲人都健康，我们该做点什么呢？ 2、 指导学生今后的行为。 七、课堂总结
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