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视频标签：学会感恩
所属栏目：心理健康优质课视频
视频课题：小学心理健康六年级第五课《学会感恩》河北省优课
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小学心理健康六年级第五课《学会感恩》河北省优课
教学目标
围绕心理健康教育《学会感恩》一课,通过各种形式对学生进行情感教育,从而唤起学生的感恩之心,让学生懂得知恩图报,真正理解感恩的内涵,让孩子们在感受爱、懂得爱、享受爱的同时学会珍惜爱、释放爱,做到学会感恩与爱同行。
2学情分析
四年级的学生已经懂事,能够表达出自己的爱,所以这个话题对于他们来说没有难度,能够从中抒发出自己的情感。
3重点难点
教学重点:培养学生感恩意识,学会感恩。
教学难点:在生活中学会感恩。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】导入新课
师:今天老师有几个问题想考考大家。是谁赋予我们生命,是谁把我们抚养至今?是谁每天为我们准备可口的饭菜,将我们成堆的衣服清洗干净?是谁对我们嘘寒问暖,关心备至?又是谁一直陪在我们身边,默默地支持与鼓励?
(学生集体回答:父母)
师: 是啊,我们来到这个世界,什么都没有带来,是爸爸妈妈日夜为我们操劳,给我们吃,给我们穿,供我们上学,所以我们应该心存感激——学会感恩。(师板书)
师:请大家齐读课题。
活动2【讲授】看一则漫画
1.看完漫画后,让学生谈感受。
2.请同学们用90秒静静回想父母对你的关爱。
3.请你用一颗感恩的心来描述父母对你的爱。
学生汇报交流
4.老师总结:我们的父母是对我们最好的人,他们比任何人都爱我们,细心教导我们,从不抱怨。当我们生病时,他们比任何人都着急;当我们伤心时,他们比任何人都心疼……父母就是这样一个时时刻刻为我们着想的人,永远不求回报。
活动3【讲授】阅读关于父母之爱的小故事
1.永恒的爱
2.母爱的一个故事
3.母爱
师:1.看了以上的小故事,你有什么感想?
2. 说一说你和父母之间的小故事吧! 师:这就是我们的父母,他们无怨无悔,不求回报,真是可怜“天下父母心”啊!
3.让我们有感情的来诵读古诗《游子吟》。
活动4【讲授】感受老师的关爱，回报老师
师:同学们,人的一生,受恩是多方面的,且贯穿于生命的始终。小时候领受了父母的养育之恩,除了父母,你现在感觉受谁的恩惠最多?
(生:老师)
1. 师:为什么这样说呢?学生自由发言。
2. 师:俗话说:一日为师,终身为父,下面请同学们看两个关于师生之间的小故事
故事(一) 2012年5月8日20时38分,在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前。一辆客车在等待师生上车时,因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生,危急之下,教师张丽莉将学生推向一旁,自己却被碾到车下,造成双腿截肢,骨盆粉碎性骨折,另有4名学生受伤。
故事(二) 德阳市东汽中学遇难教师谭千秋:用双臂守护4个学生 师:老师关心你们,呵护你们,辛勤的培育你们,为了学生甚至可以献出生命,那么你如何回报老师对你的爱呢?
3. 学生汇报交流。
4. 师小结:听了你们精彩的发言,作为你们的老师我很高兴也很自豪,我衷心的感谢你们!
活动5【活动】制作感恩卡，回报感激的人
1.师:在我们生活中,帮助我们的人太多太多,何止是我们的父母、老师。还有我们的亲人、同学、朋友,陌生人等等,让我们打开记忆的心扉,一起来制作感恩卡送给你最想要感谢的人吧!
2.播放感恩的心歌曲
3.(学生汇报交流)
活动6【讲授】老师总结
师:鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;感谢之情,回报之举。在这个世界上,有许许多多的人或事值得我们去感恩。其中,最值得我们每个人去感恩的人,就是我们的父母和老师。我们感谢父母和老师的方式多种多样,一个感激的眼神,一声温馨的问候,一次真诚的交流,一份满意的答卷;做一个孝顺的子女,做一个优秀的学生,这就是对父母和老师最好的感恩。
板书设计:
学 会 感 恩
——感恩父母
-----感恩老师
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
