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视频标签：记忆有方法
所属栏目：心理健康优质课视频
视频课题：小学心理健康教育第12课记忆有方法-湖北省优质课实录及说课
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第12课 记忆有方法 【教学目标】
1、认知目标：了解记忆是有一定规律的，及时复习有助于加强记忆，每个学科都有适合该学科的记忆方法，掌握一些有效的记忆方法。 2、情感目标：获得愉悦记忆的体验，消除对记忆知识的恐惧感，增强提高记忆的信心。
3、行为目标：在各学科学习中能合理利用记忆方法提高学习效果。
【教学重点、难点】
重点：认识自己的记忆能力，发现记忆的规律，掌握一些记忆方法。 难点：理解及时复习的重要性，运用学到的方法记忆各学科知识。
【课前准备】
教师准备： PPT 微课。 学生准备：学习平板电脑。
【教学设计】
一 游戏导入，记忆自测
1 谱写 “雨点变奏曲”。(师述一段话，生做相应动作)
2 师生谈话：你觉得自己的记忆力怎么样？自测记忆力。10秒时间按顺序记以下8个数字：81,64,49,36,25,16,9,4 统计情况：答对多少人，随机点人了解自测情况。
3看一则报道。（播放最强大脑比赛视频）了解记忆是有方法的，是可以训练的。教师板书课题。 二、快乐实践，了解规律
1微课 艾宾浩斯遗忘规律。谈话：你知道了什么规律？规律一：遗忘先快后慢，到了一定时间，几乎不再遗忘了。谈话交流对策：及时复习 大脑记忆的黄金时刻。 2心理预热—— 做实验探索规律
记忆字母组合 平板答题（统计结果） 发现什么规律？ PPT规律二：两头容易记，中间难记。实用对策：如果给你一段很长很长的文字，根据这个规律，怎么记才记得牢？
3 心理预热——探索规律。记忆20个汉字，可以打乱顺序。使用抢答器。
你为什么这么快记住这些汉字？找出规律三：有意义，有规律的好记忆。
实用对策：所以对一些枯燥的材料可赋于意义或者找规律来记忆，死记硬背就费力了！ 三 献计献策，寻找方法
1 分小组合作：“记忆大比拼”，出示三道比拼内容，小组讨论。PPT出示内容
A 企鹅 可乐 手机 公园 玩具熊 唱歌 欣喜若狂 联想记忆 B 戌xu 戍shu 戊wu 戎 rong 戒jie 口诀记忆 C 齐 楚 韩 燕 赵 魏 秦 谐音记忆
2 分别出示材料，比拼开始。指生说。
A：开始在纸上写。教师拍照展示。批阅是否准确。微课了解 联想记忆法
B 形近字区分（教师使用聚光灯）
介绍口诀记忆法。
C抢答记忆战国七雄，介绍谐音记忆法。举例： 记忆圆周率 3 献计献策
记背不同的知识，所使用的方法也各有不同。比如记忆数学公式、背诵诗文或者记单词，你有哪些记忆方法？小组内分享，全班交流 分段记忆 理解记忆 读写记忆 谐音法等。） 四 前后对照 树立信心
运用所学记忆方法再次自测 （平板答题，统计结果） 师总结 板书：
记忆 有 方法
理解 找规律 编口诀 分类 分段 读写﹍﹍
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