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小学心理健康教育三年级《集中注意力的“奥秘”》广东省优课

视频标签:集中注意力

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视频课题:小学心理健康教育三年级《集中注意力的“奥秘”》广东省优课

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集中注意力的“奥秘” 
   
一、 活动目标 
1. 明确集中注意力的重要性。 2. 尝试并学会提高注意力的方法。 
3. 体验到注意力集中后的愉悦感和成功感,反思自己平时注意力不集中的害处。 二、 活动理念 
   小学三年级的学生正逐步养成良好的学习习惯,三年级的学生对于注意力的集中性和稳定性还是相对较差。许多学生在课堂上常常不能很好地集中注意力,影响了学习效率。本课旨在通过各种形式的活动、游戏、引导学生认识到集中注意力的重要性,培养他们注意力的稳定性,引导他们学会提升注意力的方法。 
三、活动准备:游戏答题卡、秒表 四、活动过程 
     暖身:反动作  
(一) 故事引入:小猫钓鱼(播放动画)   议一议 
(1) 小猫刚开始为什么钓不到鱼?(引导发现小猫刚开始三心二意,不能集中注意力钓鱼。) (2) 你能告诉小猫怎样做才能钓到鱼吗?  
(3) 在我们的学习生活中,有存在这种对学习三心二意,注意力不集中的例子吗?(让学生举出
学习生活中注意力不集中的例子,引起反思) 出示注意力不集中的图片。 
(4) 小组讨论:出现这些不良情况,对学习有什么危害? 
小结:在我们的生活和学习中,想要做到一心一意,集中注意力是非常重要的。(板书:集中注意力) 
【设计意图:学生感受到集中注意力的重要性。】 
(二) 集中注意力的方法  (共25分钟) 1.课间活动:再一次体验《反动作》。让学生通过自身体验:发现集中注意力是可以训练的。 2.导入语:集中注意力既然注意力那么重要,大家想知道提升注意力有什么办法小妙招吗?接下来我们就通过一系列的游戏,来揭示“集中注意力”的奥秘。(板书:的奥秘) 
游戏一: 顺风耳 
游戏规则:老师会通过录音连续播放一个故事2次,故事中会多次出现“蜜蜂”和“蜂蜜”这两个词。听到“蜜蜂”时,用向上的箭头表示;听到“蜂蜜”时,用向下的箭头表示。 出示答案  
通过刚才的游戏训练,你能说说集中注意力的第一个奥秘是什么吗? 引导发现:耳朵专心听(板书) 
反思:想一想,在学习的过程中,什么时候要做到专心听? 游戏二:千里眼   找不同 
游戏规则:请用笔圈出7处不同,限时2分钟。要求独立完成,完成后请坐端正。 通过刚才的游戏训练,你能说说集中注意力的第二个奥秘是什么吗? 引导发现:眼睛仔细看(板书) 
反思:想一想,在学习的过程中,什么时候要做到仔细看? 游戏三:大脑风暴 
老师准备一些数学算式,做题的时候,老师会播放一段干扰音乐,不管听到什么声音,同学们
 
                    
             
                    
                            都要把干扰排除掉。听到音乐才可以动笔,音乐停止时不管你有没有完成都要马上停笔。 
公布答案,反馈情况。通过刚才的游戏,你知道集中注意力的第三个奥秘是什么吗?引导说出:大脑认真想。(板书) 
伟人故事:毛主席小时候在长沙读书时,经常选择在噪音大的地方读书,比如菜市场、热闹的街头,以锻炼自己的静心、恒心。伟人的故事给你什么启发? 
【设计意图:通过三个游戏的强化训练,探索发现集中注意力的奥秘。】 (三)总结(4分钟) 
分享收获:平时你做哪些事情时注意力特别集中?做哪些事情注意力不够集中,你准备怎样做? 分享图片(能提高注意力的事情) 
歌谣:小小耳朵专心听,圆圆眼睛仔细看,聪明大脑认真想,集中注意想奥秘,快乐学习来分享!来分享! 
【设计意图:升华情感,总结收获。】   
              板书设计:                           
 集中注意力的奥秘 
                                专心听                                 仔细看                                 认真想

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