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视频课题：小学道德与法治人教版（部编）一年级上册第二单元8 上课了-吉林省级优课
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小学道德与法治人教版（部编）一年级上册第二单元8 上课了-吉林省级优课
一年道德与法治《上课了》教案
教学目标：
1. 知道上课的规范。
2. 了解做好课前准备的重要性。 3. 学会做好课前准备的方法。
教学重点：学会做好课前准备的方法。
教学难点：知道课前准备的好处和上课的规范，并能够做到。
一、教学过程
《道德与法治》课前活动：《最美家庭三字经》（课件1）
活动一：猜谜语
1.同学们，你们喜欢猜谜语吗？今天，老师给大家带来一首谜语，想不想猜一猜？ （课件2谜语）“小个头，本事大。所有课程都装下，啥时该上哪节课，看他一眼就知道。” 2.你猜出它是谁了吗? （课件3课程表）你有课表朋友吗?它都能帮助我们做些什么呢？（整理书包、做课前准备、知道有哪些课程等）你又是怎样和它相处的?(每天带，存放好，常看望，听它话)
小结：是啊，一张小小的课表看着很普通，但是，如果我们忘记了它就会给上课带来麻烦。 所以，一定要存放好，每节课后按照课表把下节课的书本用具准备好，再上课时就
方便了。上课了，我们在课堂上还应该怎样做呢呢？ 今天这节课，我们就共同来学习第8课（课件4上课了）(板书课题）
活动二：课前准备好
1.今天同学们表现的真不错，老师这里有一首小儿歌奖励你们，看谁最聪明，能记住儿歌里面的内容。（课件5）“下课铃声响，先把课表看，下节什么课，物品摆放好，喝水上厕所，一样不能少。走廊右侧安静走，心情舒畅纪律好。下课铃声到，快快安坐好，小伙伴，互提醒，争做合格小学生。”
思考：
（1）你从小儿歌中听懂了什么？ （2）物品摆放好是什么意思？
小结：学习物品就像我们小学生一样，都有自己的位置，“书摆在桌子的右上角，文具盒摆在桌子的左上角”。
2.比赛：按照老师说的要求摆放学习物品
同学们真厉害，能快速、安静地把课前准备做好，我们给自己鼓励一下吧，老师希望同学们不仅道德与法治课前准备做得好，其他课程也要这样做好，有信心吗？
3. 同学们，做好课前准备，接下来我们就应该上课了（课件6播放上课音乐）
4. 上课铃声响了，教室外和教室里的同学应该怎样做
呢？（课件7小组交流）
小组交流：
（1）上课铃声响了，教室外活动的同学应该怎么做呢？ 为什么要这样做？ （2）教室里的同学听到上课铃声后又该怎样做呢？
小结：铃声就是命令，听到上课铃声应该这样做（课件8上课铃声响应该这样做）
听到上课铃声应该这样做： （1）停止一切活动，回到自己的座位上坐好。 （2）安静、迅速、有秩序进教室。
活动三：多提问题勤举手
1．同学们，课堂安静、遵守纪律是上好一节课的重要保障，那我们在课堂上还应该怎样做呢？（课件9活动一多提问题勤举手）
2. 课上除了要专心听讲外，还应该怎样做呢？你喜欢谁的学习方式呢？（课件10你喜欢谁的学习方式）
3. 同学们，课上到这里，我们来休息一下好吗？我们一起来读读下面两首小儿歌（课件11课前准备好、课件2叮叮响）
4. 同学们的儿歌读的真不错，很有播音员的天赋呢？老师希望同学们一定要按照儿歌中说的去做，养成遵守纪律的好习惯，这也是我们小学生日常行为规范应该做到的。
活动四：讨论交流 深化引导
1.你在课堂上举手发言吗？下面我们来看看这两位同学在课堂上是怎么做的?（课件13讨论交流）
讨论交流：你喜欢谁的做法？为什么？
（1）小明上课特别爱举手发言，他不但回答老师的问题，还会提出自己的想法，询问自己不懂的内容。
（2）小丽最守纪律，上课从不乱讲话，，为了怕说错丢脸，他很少举手发言。
2.现在我们知道应该怎样上课了，下面老师想请你们当一次小老师，愿意吗？请同学们把书翻到33页，阅读下面的故事，我们应该怎样帮助它们？（课件14小熊遇到了什么困难）
小结：在课堂上要认真听，好好想，多提问，同学间互相帮助，才能学到更多地知识。
活动五：总结延伸
1.同学们，今天的课你们有收获吗？如果我们养成良
好的课前准备好（板书）习惯，上课能积极发言勤举手（守纪律），我们就会学习到更多的知识。
2.最后让我们在这首儿歌中结束这节课，希望同学们把今天学习的内容运用到其他课程中，再上课时汇报给老师和同学好吗？（课件15大家一起来）
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
