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视频标签：我是绿色小天使
所属栏目：品德社会生活优质课视频
视频课题：《品德与社会》四年级下册第二单元《我是小小志愿者》6.我是绿色小天使
教学设计、课堂实录及教案：《品德与社会》四年级下册第二单元《我是小小志愿者》6.我是绿色小天使
《我是绿色小天使》教学设计
教材分析：
本课是泰山版《品德与社会》四年级下册第二单元《我是小小志愿者》中的第三个主题。本课旨在引导学生发现“身边的环境问题”，了解这些环境问题给我们的生活带来的危害，树立环境意识和社会责任感。并从生活小事出发，把环保作为一种很平常的生活方式推荐给学生，让他们在潜移默化中拥有一颗环保的心，时时展现一种绿色的情调。
学情分析：
四年级学生的认知比较广泛了，体验也较深刻，能通过自己眼睛的观察，身体的接触，心灵的感受，认识环境问题给我们的生活带来的危害，树立环境意识和社会责任感。知道保护环境应从自身做起，小事做起。
教学目标：
知识目标：从不同的角度调查、了解生活中环境污染的问题及其危害，认识到环境保护的重要性。
能力目标：体验人们为保护环境付出的努力，尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的环境问题，主动参与力所能及的环境保护活动。
情感目标：树立环境保护意识和社会责任感。
教学重点：1、了解生活中的环境问题及其带来的危害。 2、树立环保意识和社会责任感。
教学难点：树立环保意识和社会责任感，主动地参与力所能及的环境保护活动。
教学准备：课前让学生通过观察生活、上网借阅等方式收集环境问题及环境污染带来危害的有关资料。
一、 谈话导入，激发情感
1、同学们，今天老师给大家带来了一首优美的歌曲，我们一起来欣赏吧。
听完这首歌唱家乡的歌曲，你有什么感受？
2、生活在这样优美的环境中，我们感到无比的幸福。可是，生活在长江里的江豚却感到很伤心，这究竟是为什么呢？我们一起去看看吧。
可爱的“笑笑”为什么找不到妈妈了？假如你就是这条小江豚，此时此刻它的心情怎样？
3、是啊，地球上的江河湖海是鱼儿们的家园，地球上的陆地是
我们的家园 ，爱护地球，保护环境，是我们每个人共同的使命，今天就让我们一起来做绿色小天使，一起来就救救“笑笑”好吗？
板书：我是绿色小天使
随机释题：绿色是生命、是希望、更是环保。 二. 合作学习，体验生活
活动一：我们的发现——身边的环境问题
1、课前，老师让同学们对周边的环境做进行一次深入的调查，你们发现了那些环境污染的问题？说给小组的同学听一听。
小组内交流调查结果。 2、全班交流。
◆ 展示学生搜集到的环境污染的图片。
◆对照图片，汇报自己发现的环境污染问题。 ◆ 演一演
学生演一演水污染的过程。
◆对照图片，反思自己的行为：生活中你做过哪些污染环境的事情呢？
活动二：我们的担忧——环境污染的危害
3、老师补充环境污染给生活带来危害的相关资料。
◆ 通过调查，你们有没有发现污染环境的罪魁祸首是什么吗？ ◆ 你家每天要用多少个塑料袋？为什么大家都喜欢使用一次性塑料制品？
这些“废旧的塑料制品”会给我们的生活带来哪些危害呢？（课件展示相关资料）
总结并随机板书：（空气污染、水污染、土地污染） ◆ 猜一猜：
图片上是什么污染带来的危害？（课件展示，补充电池污染的危害）
◆ 看到这些不堪入目的画面和触目惊心的数据，你此刻的心情怎样，你最想说什么？
三、 深化感悟，引导生活
活动三：我们在行动——保护环境是我们共同的使命
过渡：只有一个地球，我们别无选择，人类还能再这样继续下去吗？为什么？
1、环境污染的问题早已引起了世界各国的重视（课件出示：世界环境日等有关资料）。
2、在我们的社会中也有不少人加入了保护环境，减少污染的志愿者行列。（出示资料）
3、课件出示绿色宣言：让大地绿起来，让小河清起来，让动物
多起来是我们绿色小天使的宣言。
同学们，作为一名绿色小天使，你能为保护环境做些什么？请和小组的同学讨论，看谁的办法又多又好。
小组讨论，全班交流。
4、 6月5“世界环境日”即将带来，我们不能光自己懂得保护环境的重要性，还要让更多的人知道。我提议大家设计几条环保宣传标语，向身边的人进行宣传。
◆写宣传标语。
◆学生读标语，贴标语。 四、总结升华，课后践行 有一句标语说的好：“说到不如做到，要做就做最好！”希望同学们努力学习，积极实践，保护环境从我做起，从身边的小事做起！
板书设计：
我是绿色小天使
空气污染 水污染 土地污染
从我做起，从小事做起
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
