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视频标签：花儿草儿,真美丽
所属栏目：品德社会生活优质课视频
视频课题：部编《道德与法治》一年级下册第二单元第6课《花儿草儿真美丽》贵州
教学设计、课堂实录及教案：部编《道德与法治》一年级下册第二单元第6课《花儿草儿真美丽》贵州
《花儿草儿真美丽》教学设计
学情分析：
针对一年级学生的年龄特点，结合本单元中这节课的教学内容，从孩子们活波可爱、纯洁善良的天性出发。引导他们学习和养成良好的行为习惯，并且在教学中，注重从小培养学生认识美、欣赏美的同时不忘爱护美的意识。 教材分析：
本册教材主要体现的是道德学习，在本单元学习中，特意把爱护花草树木话题安排在第二单元，是因为这个时候正是春天，引导学生体会自然中的生命与美丽，可谓“学逢其时”，依据新课程标准“愉快、积极地生活中的第二条让孩子们亲近大自然，喜欢在大自然中活动”，通过《走，看花看草去》《爱护花和草》和《花草面前要小心》这三个板块的教学活动来补充拓展，提升学生知道美、欣赏美、感受美、爱护美的意识和能力。引导学生认识到，即使是弱小的植物也与自己一样拥有生命，拥有生存的权利，保护花草树木就是保护自己的家园。 教学目标： 1．知识与技能
(1)知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。 (2)培养独立观察、得出结论的能力。
2．过程与方法
根据教材提供的素材确立活动主题，激发探究花草秘密的兴趣。
3．情感态度与价值观
(1)喜欢和同学在一起观察讨论，与同学友好相处。 (2)喜欢花草树木，能够保护花草树木。 （3）养成喜欢观察、努力探究的良好行为习惯。 教学重难点： 1．重点
(1)培养独立观察、得出结论的能力。
(2)知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。 2．难点
(1)培养独立观察、得出结论的能力。
(2)知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。 教学准备：
教师准备 1．学生小表演。
2.搜集怎样爱护花草的资料。 3．课件等。 学生准备
1．课前了解身边的花草树木，知道它们的特点和名字。 2．跟家长一起走进公园，了解怎样爱护花草树木。教学过程：
一、表演引入，激发兴趣
1.学生表演小花、小草、大树以及太阳公公的对话情境。 2.导入所学课题：花儿草儿真美丽
【设计意图：表演引入，激发学生们的学习兴趣，使课堂富有活力。老师从孩子们熟悉的花草树木入手．帮助孩子们进一步认识并熟悉自己身边的花草树木，发现我们的周围有这么多的花花草草。】
二、欣赏图片，激发情感 1.教师指导读教材里的儿歌。 2.让学生说说通过儿歌知道了什么？ 3.让学生说说自己最喜欢的植物。
4.教师课件出示花园、草坪、树木、原野图片 5. 让学生看图话，引导学生们角色转换说出想对人类说的话。
6. 教师对学生汇报进行总结：
公园里的花好漂亮，采一朵带回家吧! 好漂亮的草坪，进去玩会儿吧!
把书包挂到小树枝上，然后就可以在周围玩了! （让学生交流讨论作出判断）
【设计意图：本环节贴近学生的生活实际，引导学生主动观察、讨论、得出结论为主，鼓励学生参与到角色中来，光让孩子们简单的知道保护花草是不够的，让孩子们真正转化角色，换位体验，引导爱护，让他们感受生活在大自然中的幸福和被人类破坏后的痛苦，极大地促进了学生的自信心和正义感。】 三、
三、花草面前要小心
1.课件展示教材主题图。
2.让学生观察图画，然后交流收获。 3.教师小结：
【设计意图：引导学生联系生活实际，通过观察、讨论等方式提高探究能力，从而增加知识量。】 四、课堂拓展
1．课件出示环保儿歌
2. 播放环保儿歌，巩固所学知识。
【设计意图：通过儿歌给学生们调节了课堂气氛，并活泼了课堂氛围，让学生们在玩中学，学中乐讨论等方】
师总结：好了同学们，：今天，我们了解了这么多花草的知识，懂得了怎样爱护花草，那以后 ，我们的同学们一定要用自己的实际行动来保护花草树木哦！（板书爱护花草树
木）让我们人类和美丽的大自然和谐相处。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
