联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ：9899267 |
视频标签：图画文字
所属栏目：小学美术优质课视频
视频课题：小学美术苏少版四年级上册第19课 图画文字（二）江苏省优课
本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服
小学美术苏少版四年级上册第19课 图画文字（二）江苏省优课
《图画文字》教学设计 一、 导入
1. 师：同学们，首先，我想问大家一个问题，你们回忆一下，大家是什么时候开始画画的呢？有是什么时候开始认字的呢？画画和写字哪个先学会呢？ 2. （学生回答：先会画画）
3. 师：的确，我们的眼睛对图像最敏感，因为它栩栩如生。我们的祖先也是这样，他们会把看到的东西描摹下来，画在山洞、悬崖的石壁上，画在陶器上。例如这张图。这是距今7000年前仰韶文化的一个彩陶瓮，大家看看上面画的是什么？ 师：上面是一只鹳鸟，长长的嘴用来捕鱼，说明他是人类捕鱼的好帮手，而旁边的是一把石斧，说明中原大地上当时人们过着的是捕鱼打猎的社会，这是中国现在知道的最早的绘画作品。这幅图据说已经有了一定的寓意，是这个部落的图腾或者说标志。
4. 师：无独有偶，同时期的仰韶文化还有这样的一件彩陶。同样也是一个鸟的图画，和刚才的那只鹳鸟比，这只鸟形象怎么样？（学生：更加简洁）
师：的确寥寥数笔就生动形象地勾描出鸟的形象。此时，鸟的形象被不断提炼，主要的特征如尾巴、翅膀、头都被保留，据说这就是中国文字的雏形。
二、 构建
1. 师：比如，我们看现在“鸟”这个字，它依然保留有中国象形文字的基本特征，这个点像什么（鸟的眼睛）这个竖钩呢？（鸟的尾巴）
2. 师：下面让我们看看鸟的繁体字楷书、行书和草书的写法。再往前追溯，我们看到隶书、小篆、金文、甲骨文的写法。
我们的汉字就是三四千年来演变过来的，由具体图像到现在的符号文字
出示课题：图画文字。
3. 师：大家看这是商代铜器上的一个铭文，同样是一个鸟的形象。一些商代的青铜器内壁会有一些这样铭文，一般是这个家族的族徽，这也是中国早期文字的来源。代以来，学者们明确将族徽文字称为“文字画” 、“图画文字”、“图形文字”、“绘画文字”等等，认为这是早期汉字的古体遗留。这些族徽的内容各不一样，有动物的形象，例如牛、羊、虎、马。还有器物类的，如战车、鼓、戈。还有复合类的，如人的形象和动物的形象组合在一起，有了更丰富的内涵。
4. 师：随着时代的变迁，从商代到周代，青铜器上不再只是简单的铭文，字数开始越来越多，大家看著名的毛公鼎，上面有五百多个文字，是一篇文笔优美的文章。我们的汉字从图画到图案再到符号，越来越成熟，我们把这种成熟的文字叫做“金文”，意思是
铸刻在金属上的文字。
5. 师：老师想问大家，除了金文，古代文字还有哪些呢？（甲骨文）你们认为是甲骨文早，还是金文早呢？
6. 师：的确，现在可以知道的最早的成熟文字的确是甲骨文，青铜器上的文字是在刻好后用融化的铜浇铸出来的，更接近美术字，再加上几千年的锈蚀，间杂则蓝色绿色锈迹斑驳，具有一种浑厚典雅的美感。而甲骨文是用毛笔写好后，用刀刻出来的，更接近手写体，具有蜿蜒起伏的美，似乎还留着古人的体温。甲骨文的作用是用来占卜的。有句话说：国之大事，在祀与戎。对商代时期的君王来说，国家最重要的事情就是祭祀和打仗。而占卜就是其中一项重要内容。商王在做重要的事情前，例如打仗、狩猎、求雨、造房子前，会进行占卜，向祖先和神灵进行询问，这件事到底能不能成功。占卜的巫师在兽骨、龟甲上刻上进行询问的文字，然后在背面用火燃烧，噗的一声，正面产生了裂纹，这个裂纹就是“卜”的象形，而“噗”的一声就是“卜”这个字的发音。另外一个巫师根据裂开的缝进行判断，得到祖先神灵的语言。例如这张图片是一个甲骨的残片，上面有五个字：“贞：今日其雨？”就是问今天会不会下雨。大家看多么感人啊，我们三千多年前的祖先和现在的我们一样，也会关心今天的天气会如何。
三、 生成
1.大家看，这片甲骨上，日和雨字就是典型的独立的象形文字。
我们现在的汉字正是从这种最简单的象形文字演变出来的，下面我们分组玩个游戏，给大家猜一下字。
出示三个字 “鹿”、“月”、“舟”，让学生一个一个字猜。 师：（出示“子”），下面的几个字都和人有关系，这个字有一定的难度。大家看像什么？这是一个大大的头，还有两只张开的手臂，这像不像一个在襁褓中的婴儿？
出示“女”字。这是一个人的形象，跪坐在地上，双手下垂，表现出很恭顺的样子。这是一个妇女的形象，我们来看一看汉代的妇女陶俑，是不是很像？
出示 “舞”字，这个字的形象是一个人手里拿着牛尾巴或者花环一类的东西跳舞，这个人的身份就是巫师。前面我们说过，商是一个巫术盛行的王朝，商王就是一个大巫师。巫师是人类和鬼神之间的沟通者，前面我们说过巫师除了占卜语言以外，还有驱魔祈福的作用，他们做法事的时候，处于极度亢奋的状态，手里拿着法器，嘴里唱着咒语，跳起来，俗称“跳大神”，（他们可以说是现代摇滚歌手的祖师爷）在我国东北、西南、西藏地区至今或许还能看到。这个动作叫“舞”。艺术的起源说之一认为艺术起源于巫术，大家看音乐、舞蹈、文字都和巫有关，看来这种说法还是很有道理的。
2.师：汉字是起源于象形字，由具体的图像，不断提炼简化，向符号发展。现在的汉字中，单纯的象形文字所占比例很小，其他的文字有形声字、会意字，他们都是从象形字组合变化出来的。
例如我们把两个象形字组合起来，就是一个新的有情节的画面。 “子”和“女”合起来，就是“好”，对于古代人来说，有妻子和孩子，就是一个完整美满的家庭，就是“好”。在如我们前面看到的“手”，他和各种物品的组合后就是新的字。大家来猜一下，这三个字是什么意思？
（出示：“取”、“射”、“父”、“尊”）尊这个字。它由三个象形图画组成，两只手拿着一个盛酒的器皿，顺着梯子往上走，这是一个祭祀的仪式，具有庄重感，所以尊重、尊严的意思就是这种仪式感中体现出来的。前面我们说过国之大事在祀与戎，你看我们的早期汉字始终和祭祀和战争有关 四、 感受与体验
1. 教师示范青铜铭文图画文字的书写。
2. 作业：临摹一件商代青铜族徽铭文，最后落款写上自己的名字。 要求：既感受水墨渲染的韵味，也体会到金石文字的气息。 五、 总结
师：下面我们看这张图，除了中国的象形文字，其他国家的早期文字也是以象形为主，起源于象形文字，而且都比中国文字更早，如古埃及的象形文字、苏美尔的锲形文字、古印度的图章文字。在今后的时间里，我们会进一步深入来了解中国的古文字，例如用书法的形式临摹金文。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
