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视频标签：动物明星
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视频课题：苏少版美术三年级上册第9课《动物明星（一）》江苏省 - 无锡
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苏少版美术三年级上册第9课《动物明星（一）》江苏省 - 无锡
三年级上册第9课《动物明星（一）》教学设计
一、教学目标
1、认知目标：了解动物的特征和一些动物之类的知识。
2、技能目标：在看动物、说动物、猜动物、演动物、画动物的学习活动中，提高学生的观察能力、想象力和创造力，学会画出一个动物的主要特征和形态。
3、情感目标：知道动物和我们是同存在这个地球上的，应该像保护自己一样保护动物。 二、教学重难点
教学重点：了解动物的特征和一些动物之类的知识。 教学难点：学会画出一个动物的主要特征和形态。 三、教学准备
教师准备：多媒体课件、黑色水笔、白纸、绘画工具等。
学生准备：黑色粗记号笔、绘画工具（炫彩棒或油画棒或者马克笔）等粗头笔。 四、教学过程
一、激发兴趣，导入课题 1、听声音，猜动物
(教师播放动物的声音，让学生猜是什么动物，激发学生的学习兴趣。) 2、导入课题《动物明星》 二、欣赏探究，了解认知 1、欣赏《动物世界》视频
（让学生仔细观察动物世界中的各种动物，完成相关的问题） （1）抢答游戏：动物之最
（强调各种动物特有的外形特征和本领及生活习性） （2）猜一猜游戏：出示局部，猜一猜 （熟悉常见的各种动物的特征）
（3）动物模仿秀：表演动物的动态、声音
（模仿最喜欢的一种动物的神态、动作及叫声，其他学生猜猜是什么动物？）
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三、尝试表现，大胆创作
1、教师示范两种表现方法：原型法、拟人法
（分别与学生接龙绘画游戏，用勾线笔快速勾画一个动物形象）
生：分别选一位学生上台接龙游戏。（学生完成接龙绘画作业，适当点评） 2、比较两种表现手法
生：第一种是画出了动物明星的原型（原型法），第二种是拟人化的方法画的 动物。（夸张、拟人法） 3、学生创作：
（1）练习一：（简笔画接龙形式——简单） 1分钟学生练习接龙绘画。（稍作点评） （2）欣赏《熊猫表演》节目视频
（3）、学生练习二：（独立完成形式——难度增加） 学生尝试独立完成一个动物形象 （4）、简单点评一下作业
（5）、开展《动物明星》画册征稿活动 （6）学生练习三：给动物装饰
（7）、师巡回指导，帮助有困难的学生。 四、欣赏评价，体验成功
1、学生装贴《动物明星》画册作品 2、师生赏析学生作品
（谁来介绍一下你的动物明星）
（你最喜欢哪一个动物明星？你觉得它什么地方表现的最好？）
3、小结：今天我们开展的《动物明星》画册征稿活动非常的成功！把掌声送给我们自己！
五、再次欣赏，延伸空间
1、欣赏大师的作品。（丰富学生的体验） 2、欣赏动物明星在生活中的设计运用
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
