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视频标签：奇妙的爬行
所属栏目：小学美术优质课视频
视频课题：新人美版小学一年级美术下册第11课《奇妙的爬行》天津
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新人美版小学一年级美术下册第11课《奇妙的爬行》天津市河北区实验小学
教学目标
1．知识目标：观察分析生活中爬行动物的特点并体会其花纹的美感初步尝试动态的表现。
2．能力目标：培养审美能力极其想象创作能力，画面组织饱满。
3．情感目标：学会热爱动物的美热爱大自然。
2学情分析
学生对昆虫有了一定的了解，在H画面的安排，线条的运用，色彩搭配等方面有一定的提高。
3重点难点
1.观察动物的外形和色彩，大胆创造。
2.抓住特征大胆表现，创作出有情趣的 美术作品。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学目标
4.1.2教学重点
观察动物的外形和色彩，大胆创造。
4.1.3学时难点
抓住特征大胆表现，创作出有情趣的 美术作品。
4.1.4教学活动
活动1【讲授】
| 教学环节 | 教师活动 | 学生活动 |
|
1、 激情引趣导入课题 |
出示实物小乌龟提问：你了解小乌龟是怎样行动的？你来学一学？尝试爬行动作 出示课题：今天我们就来一起研究《奇妙的爬行》 |
初步认识爬行动物 了解爬行动物的知识 讲解自己了解的知识 |
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2、 探究新知了解爬虫 |
（1）去认识爬行的小动物——甲虫 播放课件，欣赏几种甲虫图片。请仔细观察： 外形 花纹 颜色 共同总结： （2）教师演示利用基本型画甲虫的方法 （3）添画花纹和颜色 （4）播放课件，观察其它爬行动物：不只是小甲虫还有好多有意思的爬行动物呢，让我们再去看看……欣赏视频课件爬行的毛毛虫 教师小结：软软的毛毛虫靠拱起的腹部和扭动身体爬行看看它的身体有什么变化？ （教师简单进行演示） 提问：如果想让其它小动物也爬起来动起来我们应该改变哪里？ （5）同学们）如果你是爬虫家族的一员你想成为谁？去哪里做什么？看看其它小朋友是什么想的对你有没有启发呢？（课件） |
欣赏甲虫图片，根据教师提问，辨识、介绍。 外型：以椭圆形为主 花纹：各式各样 颜色：鲜艳多彩 继续深入…… 学生可以尝试模仿表演 注意深浅搭配更好看 改变前后方向增加动态 大小颜色和爬行的样子 欣赏同龄作业启发联想 |
|
3、 动手实践体验绘画 |
作业要求：请同学们以一种小爬行动物为主角来画一个有关于奇妙爬行的画面注意动物的特征、画面的组织、花纹的添加、动态的表达 也可以小组合作完成 教师巡回辅导及时纠正 |
学生听清要求大胆尝试 画大，占满 |
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4、 展示交流评价总结 |
围绕教学目标对学生作品展开评价1、画面的漂亮饱满2有趣的故事情节 自评 互评 师评 师总结：今天我在同学们的画中看到了一个个生动有趣的故事，透过每一个故事我又能看出同学们热爱大自然，关爱小动物的热情，也希望同学们能用今天学会的绘画方法在去创作出更有趣的画面。 |
欣赏小组作品，进行交流、评价。 |
| 教学环节 | 教师活动 | 学生活动 |
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1、 激情引趣导入课题 |
出示实物小乌龟提问：你了解小乌龟是怎样行动的？你来学一学？尝试爬行动作 出示课题：今天我们就来一起研究《奇妙的爬行》 |
初步认识爬行动物 了解爬行动物的知识 讲解自己了解的知识 |
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2、 探究新知了解爬虫 |
（1）去认识爬行的小动物——甲虫 播放课件，欣赏几种甲虫图片。请仔细观察： 外形 花纹 颜色 共同总结： （2）教师演示利用基本型画甲虫的方法 （3）添画花纹和颜色 （4）播放课件，观察其它爬行动物：不只是小甲虫还有好多有意思的爬行动物呢，让我们再去看看……欣赏视频课件爬行的毛毛虫 教师小结：软软的毛毛虫靠拱起的腹部和扭动身体爬行看看它的身体有什么变化？ （教师简单进行演示） 提问：如果想让其它小动物也爬起来动起来我们应该改变哪里？ （5）同学们）如果你是爬虫家族的一员你想成为谁？去哪里做什么？看看其它小朋友是什么想的对你有没有启发呢？（课件） |
欣赏甲虫图片，根据教师提问，辨识、介绍。 外型：以椭圆形为主 花纹：各式各样 颜色：鲜艳多彩 继续深入…… 学生可以尝试模仿表演 注意深浅搭配更好看 改变前后方向增加动态 大小颜色和爬行的样子 欣赏同龄作业启发联想 |
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3、 动手实践体验绘画 |
作业要求：请同学们以一种小爬行动物为主角来画一个有关于奇妙爬行的画面注意动物的特征、画面的组织、花纹的添加、动态的表达 也可以小组合作完成 教师巡回辅导及时纠正 |
学生听清要求大胆尝试 画大，占满 |
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4、 展示交流评价总结 |
围绕教学目标对学生作品展开评价1、画面的漂亮饱满2有趣的故事情节 自评 互评 师评 师总结：今天我在同学们的画中看到了一个个生动有趣的故事，透过每一个故事我又能看出同学们热爱大自然，关爱小动物的热情，也希望同学们能用今天学会的绘画方法在去创作出更有趣的画面。 |
欣赏小组作品，进行交流、评价。 |
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
