联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ：983228566 |
视频标签：奇妙的爬行
所属栏目：小学美术优质课视频
视频课题：新人美版小学一年级美术下册第11课《奇妙的爬行》安徽省 - 六安
本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服
《奇妙的爬行》教案
教材分析：
奇妙的爬行设计的目的是引导学生观察爬行动物的特点，体会其美感，能够大胆想象、创作，并充满画面作画。通过看一看、说一说、议一议、画一画的教学环节，培养学生热爱大自然的情感，体验细微之间蕴涵的美，培养学生认真的作画习惯，同时引导学生对未知世界勇于探究的精神。
教学目标：
1、引导学生观察、分析生活中爬行动物的外形特点从中体会其美感。 2、通过绘画培养学生的审美能力和想象创作能力。 3、培养学生热爱及保护小动物的情感。
教学重难点：
教学重点：
通过本课的学习，使学生了解爬行动物，并发挥自己的想象能力，创作出富有情趣的、奇妙的爬行画面。 教学难点：
如何抓住爬行动物的特点大胆表现，并充满画面。
教学准备：
教师准备：课件、小爬虫、A4白纸。 学生准备：彩笔。
教学过程：
一、导入：
师：在大自然中有着各种各样漂亮的小动物，有的嗡嗡地窜来窜去，或者扭动身体爬来爬去，它们就是爬行动物。
问：那大家见过哪些爬行动物呢？你有没有想过，如果你是一只小小的会爬行的动物，你最想当什么？（小瓢虫、小蚂蚁、小毛毛虫、小海龟„„„„） 师：今天我们就一起来学习奇妙的爬行。 板书——奇妙的爬行。
二、新课讲授： 1、找“朋友”
师：刚刚大家介绍了你们的朋友，接下来跟着我去大自然里认识我的朋友吧！哎呀，我的好朋友去哪了？与大自然融为一体的他们，你们找到了么？ （看课件）找“朋友”
师：他们有的为了保护自己而伪装的跟周围环境几乎一样，有的是为了捕捉食物，而乔装让他的食物们失去辨别能力。你们说他们聪明么？ 2、观察、分析不同种类爬行动物的外形特点。 （1）欣赏爬虫和爬行动物的图片、视频。
师：在世界上的每一个角落都会有他们的身影，我们一起来看看。 （2）引导学生说出爬行动物的特点。
问：谁来说说这些动物是怎样爬行的？爬行时有什么特点呢？
（观看视屏）总结甲虫是用它们的小腿一前一后来回摆动，毛毛虫靠拱起腹部和扭动的身体爬行的。
其中（蜗牛：最慢、可爱；乌龟：慢、胆小；蚂蚁：快、活泼） 3、穿花衣，添色彩
师：我们的小动物都有一个共同点，那就是他们都有漂亮的外衣！ 4、为爬行中的动物设计有趣的环境 5、艺术实践 ：
（1）请同学们设计爬行动物和爬行的背景，比一比谁画的爬行动物又大又美，设计的旅行又奇妙又有趣。
（2）教师示范，欣赏小朋友作品。 （3）作业要求：
爬行动物：大、美、饱满。 背景：简单。
6、学生创作，教师巡视指导。 7、作业展示、评价：
师：同学们，你们画的可真漂亮呀，来介绍一下自己的作品吧，说说你画的是谁？它们都在干什么？
（1）学生自评、互评作品。
（2）小结： 请同学们回家将作业涂色完成，周一由美术课代表收齐交给老师。 8、教师小结：
同学们，一个完整的世界，不单是人类的家园，还是许许多多其他生物的家园，所以我们要保护他们，让他们能与我们一起快乐的生存。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
