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视频课题：高中物理教科版必修2第四章4.1《功》北京市 - 东城区
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高中物理教科版必修2第四章4.1《 功》北京市 - 东城区
教学目标
一、知识与技能
1、知道对应于物质不同形式具有不同的能量，不同形式能量之间可以相互转化。
2、理解功是能量转化的能量度。
3、知道功的定义，理解做功的两个必要因素。
4、掌握功的计算公式，明确公式中各物理的含义
5、知道功是标量，理解正负功的含义。
二、过程与方法
1、判别物体所受各力做功与否及做功正负
2、掌握合力做功的两种计算方法，使学生对功的计算达到一新的层次。
3、通过推导功的公式培养学生的推理能力。
三、情感、态度与价值观：
1、在学习功的概念和计算功的数值过程中培养科学严谨的态度。
2、从功能角度探索发现自然规律，并运用其服务于人类。
2学情分析
学生在初中学习过功和能，知道功的定义和力做功的必要因素，会简单的功的计算，但缺乏对于做功和能量转化关系的深入理解，对于功的一般计算公式、正负功概念等还不清楚。
3重点难点
教学重点：能量转化用做功量度，功的概念和计算。
教学难点：功是能量转化的能量度，力做功正负的判断，合功的计算。
4教学过程
4.11
4.1.1教学活动
活动1【导入】创设情境
播放视频：海啸
引导学生认识海啸凭借其巨大的能量冲毁道路、房屋……
学生观看视频，感受海啸巨大的能量.
活动2【活动】温故知新
观察 ：压缩的弹簧、运动的球、高处的盒子
思考回忆：
1、初中学过关于能量的哪些知识？都有哪些形式的能？
2、这些不同形式的能量能否相互转化？并列举实例
3：在能量转化中，与其密切相关的量是什么？
活动3【讲授】新课讲解（一）探究做功与能量转化的关系
一、做功与能量转化
【视频】举重
观看思考1：运动员在举起杠铃的过程中，什么力对杠铃做功？杠铃的什么能量发生了变化?
【视频】射箭
观看思考2：箭射出时，什么力对箭做功？能量怎么变化？欲使箭射得更远，怎么办？
【视频】滑草
观看思考3：人在下滑过程中受什么力？什么力做功？能量怎么变化？
学生通过观察思考认识做功与能量变化的关系
归纳结论：做功使能量发生变化，功是能量转化的量度。
活动4【讲授】新课讲解（二）推导功的计算公式
1、请学生回忆初中时如何计算功？
【演示】①弹簧秤悬挂木块静止不动
②弹簧秤悬挂木块水平运动
③弹簧秤悬挂木块竖直向上运动
思考回答：三种情况下，弹力是否对木块做功？为什么？
归纳：
力做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的位移。
2、通过【演示】用弹簧秤与水平方向成角度斜向上拉木块在水平面运动。
引导学生运用两种方法：分解力、分解位移，推导出功的计算公式： W= Fx cosα
强调：
①功一定要指明是哪个力对物体做的功；
②力必须是恒力；
③x是相对地面的位移；
④α是力方向与位移方向的夹角。
3、单位：焦耳（J） 1J=1N·m
活动5【练习】应用公式计算
【例题】：
一个质量m=50kg的物体，沿倾角θ＝37°的斜坡向上运动，受到沿斜坡向上的推力F=200N沿斜坡向上位移X=5m。物体与斜坡间的滑动摩擦力f=80N。求：各力对物体做的功？合力做的功?
学生计算功的大小，练习公式的应用。
活动6【讲授】新课讲解（三）正功与负功
引导学生观察计算结果并思考讨论：
（1）为什么功有正负之分？功的正负由什么决定？
（2）力与位移夹角在什么范围内功是正值？什么范围内功是负值？
（3）功的正负表示什么?
归纳得出结论。
强调：
1阻力做负功也可说成物体克服阻力做功（功取绝对值）
2功的正负既不表示方向也不表示大小，功是标量。
活动7【讲授】新课讲解（四）总功的求法
通过例题计算归纳总功的求法：
方法一： w=w1+w2+w3+……
方法二：w=F合XCOSα
活动8【活动】课堂小结：
归纳总结：关于功学到了哪些与初中不同的更深入的内容。
活动9【作业】拓展提高
下列情况下物块m受什么力？
求:各力做的功和总功？（图略）
功习题
1．关于功的概念，以下说法正确的是( )
A.力是矢量，位移是矢量，所以功也是矢量
B.功有正、负之分，所以功可能有方向性
C.若某一个力对物体不做功，说明该物体一定没有位移
D.一个力对物体做的功等于这个力的大小、物体位移的大小及力和位移间夹角的余弦三者的乘积
2．有关功的下列说法，正确的是( )
A.只要物体发生了位移，就一定有力对它做功；
B.凡是受力的物体，一定有力对它做功；
C.只要物体在力的方向上发生了位移，则力一定对它做了功；
D.物体既受了力又发生了位移，一定有力对它做功。
3．用400N的力在水平地面上拉车行走50m，拉力与车前进的方向成30°角。那么，拉力对车做的功是( )
A.2．0×104J； B.1．0×104J； C.1．7×104J； D.以上均不对。
4．质量为m的物体，在水平恒力F作用下第一次沿光滑的水平面移动距离为S；第二次在同一水平力F作用下沿粗糙的水平面移动的距离也是S。设第一次F对物体做的功为W1，第一次F对物体做的功为W2，则( )
A.W1=W2； B.W1＜W2； C.W1＞W2； D.无法确定。
5．如图所示，物体m在拉力F的作用下在水平面上向右运动，那么在一段时间内（ ）
A．拉力一定对物体做正功
B．摩擦力可能对物体做正功
C．物体一定具有加速度
D．地面的支持力一定没有做功
6.质量为0．5kg的物体从高处自由落下，在下落的前2s内重力对物体做的功是多少？
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