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视频标签：简谐运动
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视频课题：高二物理人教版3-4第一章第一节简谐运动-贵州
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授课年级： 高二年级 授课时间： 2017年5 月19日
授 课 内 容 简谐运动
课 时
安 排
40分钟
设 计思 想 用力与运动的观点和能量的观点解释弹簧振子的运动规律，从而使学生更容易理解弹簧振子的x-t图象。 教 材 分 析
本节课出自选修3-4第十一章第一节，贯穿了振动教学部分以后的整个内容，也是学生形成合理知识链的重要环节。
学 情 分 析
1、 学生已经学习了直线运动，匀变速直线运动，匀速圆周运动等运动，对运动
的类型有一定的区分和了解，在平时的生活中对振动有一定的印象，但是对
振动的具体定义和应用并不十分了解。
2、 学生具备分析弹簧振子运动情况的基本知识。学生学习过x-t图象，知道从
x-t图象中能得到哪些信息。
教 学 目 标
1．了解什么叫做机械振动；
2．理解弹簧振子的振动的特点。
3．知道什么是简谐运动，理解简谐运动的x-t图象。
4、经历用力与运动的观点和能量转化的观点来分析弹簧振子运动的过程。激发学生用物理的观念来解决问题的兴趣、提高学生物理素养。
重点
1、掌握弹簧振子的运动规律。 2、对简谐运动x-t图象的理解
难点
对简谐运动x-t图象的理解
教 学 过 程
教师活动
学生活动 活动目的
导人新课：
1、复习学习过过基本运动形式 2、展示图片显示身边的振动。 回顾学习过的基本运动形式 回顾学习过得基本运动。做好学习新的运动的思想准备
一、机械振动
1、提问：“上述运动都有什么特点” 2、引导学生总结得出机械振动的定义 3、平衡位置 1、思考教师提出的问题 2、总结得出机械振动的定义
知道什么是机械振动
二、弹簧振子
1、展示弹簧振子的图片。
2、讲解弹簧振子是一种理想化模型
3、提问：Aʹ点为小球向左运动的最远点，请从能量转化的角度，论证OA=O Aʹ
4、组织学生完成导学案上的合作探究二。
5、组织学生就合作探究二所呈现的问题进行讨论 6、组织学进行汇报
7、总结得出弹簧振子运动的规律 1、 思考教师提出的问题。知道弹簧振子在运
动的过程中机械能守恒。 2、 完成导学案上的合作探究二： （1）对小球进行受力分析，根据力与运动的
关系，分析小球的运动情况。
（2）从能量转化的角度，分析小球的能量变化。为方便记录，将讨论结果记录在下面的表格。
（3）在哪些位置动能最大？哪些位置势能最大？若B与Bʹ关于O点对称，小球在此两点的速度，加速度等有何关系？ （4）总结弹簧振子运动的特点： 3、 小组讨论
4、 认真听取同学的汇报展示。
5、 思考总结弹簧振子的运动规律。
加速度的方向
a的大小如何变化 速度的方向 速度大小如何变化 动能大小如何变化 弹性势能的大小如何变化 A到O O到Aʹ Aʹ到O O到A
1、经历力与 运动的观点和能量的观点分析弹簧振子运动规律的过程。激发学生使用物理观点解决问题的兴趣及自信。 2、为深刻的理解弹簧振子的x-t图象做铺垫。
教师活动
学生活动 活动目的
三、弹簧振子的位移-时间图象 1、提问“从x-t图像中你能得到什么信息？”组织学生以下图为例
进行思考
2、让学生描述上面x-t的运动情境。说明x-t图象中可知某一时刻
物体的位置。
3、提问“怎么画出弹簧振子的x-t图象”并引导学生正确作答。
1、 思考x-t图象能够得到的信息。
2、 理解弹簧振子的x-t图象
3、 能从弹簧振子的振动图象中得出相应的
信息。
1、掌握描绘
弹簧振子的
x-t图象的原
理。
2、得出结论：
弹簧振子的
振动图象为
正弦曲线。
四、简谐运动
1、定义什么是简谐运动。
2、说明简谐运动时最基本、最简单的机械振动。
认真听讲
知道简谐运动的振动图
象为正弦曲线。
五、课堂练习
1、组织学生进行课堂练习 2、组织学生按小组就课堂练习进行讨论
3、组织学生进行汇报，并做好点评
1、完成下面课堂练习
例1.如图所示为某质点做简谐运动的图象，则下列说法正确的是( )
A．质点在0.7s时，正在远离平衡位置 B．质点在1.5s时的位移最大
C．1.2s到1.4s，质点的位移在增大 D．1.6s到1.8s，质点的位移在增大
例2、如图所示是某质点做简谐运动的振动图象，根据图象中
的信息 ，回答下列问题：
巩固对弹簧振子振动图象的理解
（1）质点在第2s末的位移是多少？
（2）质点在第2s内的位移是多少？
（3）前4s内的路程和平均速度各为多少？ 2、就练习问题进行讨论。 3、进行汇报
进行小结
掌握本节所
学内容
板 书 设 计
11、1简谐运动 一：机械振动
1、 定义：物体在平衡位置附近的往复运动。 2、 平衡位置：振动物体静止时的位置 二、弹簧振子
1、理想模型：忽略弹簧质量、不计一切阻力。 2、运动特点：周期性、对称性
三、弹簧振子的位移-时间图象 1、x-t图象为正弦曲线。
2、简谐运动：x-t图象为正弦曲线的振动
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