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统编教材人教版高一必修一《细胞呼吸的原理和应用》山东省昌乐

视频标签:细胞呼吸的原理和应用

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视频课题:统编教材人教版高一必修一《细胞呼吸的原理和应用》山东省昌乐

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统编教材人教版高一必修一《细胞呼吸的原理和应用》山东省昌乐第一中学

昌乐一中课时学案集
高一生物
班级_________小组_________姓名______________      使用时间:     编号:17


第五章  细胞的能量供应和利用
第3节细胞呼吸的原理和应用(一)
编制人  
审核人  



  1. 探究酵母菌细胞呼吸方式实验,说出探究实验的流程,描述实验现象,预期实验结果,并能得出正确的结论,学会科学的探究实验方法。
  2. 从结构和功能相适应的观念出发,分析有氧呼吸、无氧呼吸的过程与场所是如何适应的。
  3. 小组合作学习,建构呼吸作用模型,并阐述细胞呼吸过程中的物质、能量变化。
自 学 质 疑 阶 段
基础学习 深入思考
每当秋天葡萄收获的季节,都可以自己酿造葡萄酒。有一位同学说他知道酵母菌能使葡萄中的糖发酵产生酒精,但是不清楚这一过程怎么发生的;另一位同学说他知道酿酒时会冒泡,但是不知道那些气体是什么。下面我们就一块来设计实验,对以上的疑问进行探究.
任务一:探究酵母菌细胞呼吸的方式
阅读教材90-91页“探究实践”及92页“科学方法”内容,分析探究实验的流程,了解实验步骤,思考以下问题。
1.探究实验的流程:提出问题--            --            --进行实验--得出结论、交流讨论
2.实验原理:
(1)酵母菌:酵母菌是一种单细胞真菌,有氧无氧条件下都能生存,属于                ,可用于研究细胞呼吸的不同方式
(2)细胞呼吸产物的检测:
①CO2的检测用什么试剂,发生什么变化?
 
 
②酒精的检测用什么试剂,发生什么变化?具体做法在课本中勾画。
 
3.实验步骤:
(1)配制酵母菌培养液(2)设计对比试验,思考右侧旁栏问题
4.实验现象:
条件 澄清石灰水 重铬酸钾--浓硫酸溶液
有氧    
无氧    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
思考:
  1. 怎样控制有氧和无氧的条件?
 
 
 
  1. 结合P91根据这两个装置思考:
①A瓶前连接质量分数为10%的NaOH溶液的目的?
 
 
 
 
②B瓶应封口放置一段时间后,再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶,为什么?
基础学习 深入思考
5.实验结论:
(1)酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行细胞呼吸。
(2)在有氧条件下产生__________,在无氧条件下产生_____    ___。
任务二:细胞呼吸过程
阅读教材P92-94,观看《细胞呼吸》微课,思考以下问题。
1.线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,什么结构使线粒体内膜面积大大增加了?这种结构变化有何意义?(回忆生物膜系统的功能)
 
 
2.完成表格,梳理有氧呼吸过程
  场所 反应物 生成物 能量多少 是否需氧
第一阶段          
第二阶段          
第三阶段          
 
  1. 写出有氧呼吸的反应式,标出O2中氧元素的去路,CO2中氧元素的来源。在反应式中标出各反应物参与及产物生成的阶段。
 
 
 
 
 
 
  1. 阅读分析有氧呼吸的概念,理解有氧呼吸同有机物在生物体外的燃烧相比所具有的不同点(在课本中勾画)
 
5.用反应式对葡萄酒中酒精的产生及酸奶中乳酸的形成,进行解释。并思考为什么不同生物无氧呼吸产物不同?
 
 
6.阅读分析并在课本中勾画发酵、无氧呼吸和细胞呼吸的概念
 
 
请同学们完成课本P96练习与应用一.1、3题。
 
 
 
 
 
 
思考:
3.[H]实际上指的是什么?
 
 
 
 
 
 
4.能量变化:

分解
1mol葡萄糖产生CO2和H2O释放2870KJ
 
 
 
 
5.无氧呼吸和有氧呼吸第一阶段是否相同?
 
6.无氧呼吸哪个阶段释放能量?大部分能量存留在哪里?
         
 
训  练  展  示  阶  段
阅读记录 学  案  内  容
 
  1. 下图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置。以下说法中正确的是 (  )

A.两个装置均需要在黑暗条件下进行  
B.装置乙在Ⅲ处可检测到有酒精生成
C.装置乙中应让Ⅱ先放置一会再与Ⅲ连接
D.装置甲中NaOH的作用是吸收Ⅰ处的CO2
2.在检验酵母菌细胞呼吸产物时,涉及一些特殊的颜色反应,下列描述不正确的是  (     )
A.二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊
B.二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄
C.乙醇在碱性条件下能与灰绿色的重铬酸钾溶液反应变成橙色
D.乙醇在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色
3.下列关于细胞呼吸的说法正确的是(   )
A.有氧呼吸三个阶段都需要酶的催化       
B.水是第二阶段生成的
C.有氧呼吸第二阶段生成酒精或乳酸       
D.第二阶段生成丙酮酸
4.下列关于线粒体的叙述,正确的是(   )
A.线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜的高
B.葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中
C.成人心肌细胞中的线粒体数量比腹肌细胞多
D.生命活动所需ATP均由线粒体提供
5.用含有18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子,18O的转移途径是(  )       
A.葡萄糖→丙酮酸→水        B. 葡萄糖→丙酮酸→氧        
C.葡萄糖→氧→水          D. 葡萄糖→丙酮酸→CO2
6.人在剧烈活动中所呼出的二氧化碳是(    )
A. 有氧呼吸的产物                B. 无氧呼吸的产物 
 
学  案  内  容 阅读记录
C. 有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物       D. 无法判断
7.下列有关酵母菌细胞呼吸的叙述,不正确的是(   )
A.若产生等量的CO2,酵母菌在有氧条件下消耗的葡萄糖比在无氧条件下多
B.在有氧条件下,酵母菌产生的CO2来自线粒体
C.在无氧条件下,酵母菌产生的CO2来自细胞质基质
D.酵母菌在有氧和无氧条件下均可产生CO2 
8. 如右图是有氧呼吸过程图解,请依图回答问题:

 
 
 
 
 
(1)写出1、2、3所代表的物质名称。
1.________2.________3.________
(2)写出4、5、6所代表的能量的多少(“大量能量”或“少量能量”)。
4_______5._________6._________
(3)有氧呼吸的主要场所是________,进入该场所的呼吸底物是________。
(4)如果O2供应不足,则人体内C6H12O6的分解产物是__    __,释放的能量________,反应场所是____      ____。
 
 

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