联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ：983228566 |
视频标签：城市环境问题,城市内涝为例
所属栏目：高中地理优质课视频
视频课题：湘教版高中地理选修四第1章第3节城市环境问题—以城市内涝为例-湖南省 - 湘西
本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服
学科：地理
年级：湘教版高中选修四 日期：2019.6.21
教学课题 城市环境问题——以城市内涝为例 教学目标
（一） 知识与技能：
1、 了解城市内涝的概念及对人类生产与生活的影响，认识到保护环境的重
要性
2、 针对城市内涝的成因，了解相应的治理措施 （二） 过程与方法：
1、 通过城市内涝热点事件，结合生活感知，明确城市内涝的危害 2、 通过学生查阅资料、观看视频、课堂交流展示汇报，认识城市内涝的危
害，感受保护环境的重要性
3、 通过“海绵城市”实验探究，理解城市内涝的治理措施 （三） 情感态度与价值观：
1、 通过对城市内涝的学习，增强学生的忧患感、紧迫感、责任感 2、提高学生的环保参与意识，激发学生热爱家乡，保护环境的热情
教学重点 城市内涝的危害、成因及防治措施 教学难点
城市内涝的成因及防治措施
教具准备 多媒体课件、实验用具 教学方法 讲解法，探究法，实验法 课时安排 1课时
教学过程
教学过程 教师活动 学生活动 设计目的
导入新课
播放城市“看海”图片及新闻视频
观看思考
通过学生熟悉的生活场景激发学生对知识的渴求。
过渡
在城市化过程中导致的城市环境问题很多，最近一段时间对我们生活影响最大的是什么？——城市内涝
探究一：认识城市内涝
基础铺垫
教师通过PPT 展示资料
城市内涝是指由于强降水或连续性降水超过城市排水能力致使城市内产生积水灾害的现象。
思考并认识城市内涝
引导学生加强对城市内涝的认知
探究二：城市内涝的危害
深入探究
教师展示相关图片及文字资料
问题：阅读案例，城市内涝可能带来哪些危害？
学生相互讨论，自由发言 ①、严重威胁人民生命和财产安全 ②、影响出行，引发交通事故
③、带来严重的公共卫生问题，甚至疫病
进一步激发学生的求知欲望
探究三、城市内涝的成因
深入探究
地理实践活动：城市化对城市内涝的影响
全班分成三组： 第1组：积水测量组
第2组：排水管网组
第3组：应对方案策划组
把前期收集和测量的数据资料进行汇报
（PPT展示） 城市内涝的原因
地形 自然 原因
气候
人为原因
1、 城市化改变了
水循环的哪些环节？
2、 城市化对城市
内涝的影响？
阅读思考：城市化对城市内涝的影响？
小组代表进行汇报
第一组：积水测量组展示数据资料 出示水循环图形和城市化对水循环环节产生的影响
1、地面硬化率上升 城市盲目扩张 2、天然水体面积下降 3、城市排水管网问题
4、城市局部降水量增加
让学生积极参与，培养学生的合作意识
城市化
蒸发、蒸腾、下渗减少 地表径流增加
加剧城市内涝
探究四：城市内涝的防治
思维碰撞
请第3组应对方案策划组汇报
城市内涝我们该如何防治？
“海绵城市”建设是如何解决城市内涝的？
第3组代表汇报：（新闻视频资料） 展示图片：（龙山县山水龙城湿地公园的治理成果）下凹式绿地 生态树池 透水性路面 雨水花园
学生实验：把体积差不多的海绵和地砖放在两个相同的容器中，倒入500ML水，观察水位变化。
培养学生的动手能力，以更好的理解“海绵城市” 学以致用 如何打造“海绵校园”？
学生讨论：以学校门口内涝为例
以学生亲身体验，培养学生的知识运用能力
课堂总结 城市内涝是在城市发展过程中产生的，必将在发展中解决，人类的开发要遵循自然规律，相信:城市,让生活越来越好！ 课后问题 给龙山县长提建议——打造“海绵县城” 板书设计
城市环境问题——以城市内涝为例
概念
危害 城市内涝 成因
防治措施
海绵城市 蒸发、蒸腾、下渗增加 地表径流减少 缓解城市内涝
教学反思
这次有幸参加“一师一优课，一课一名师”活动，我执教了一堂选修四《城市环境问题》。由于这节内容多，我选取了一个小知识点以城市内涝为例入手，通过学生身边的地理现象，探讨具体的问题以激发学生的求知欲。 在这堂课授课过程中我认为优点体现在以下几点上：
1、 教态自然大方利落，语言清晰，声音洪亮，具有亲和力。 2、时间安排合理，知识点讲解清晰。
3、教学各环节设计完整齐全，构思新颖，注意了内容的连贯性， 各环节过渡自然。
4、学生实验是这节课的亮点，学生代表的发言总结体现学生在课堂中的主体地位。
5、选取的案例和图片材料都是学生身边熟悉的事件，他们兴趣度高非常有利于教学，从而整堂课参与度高。
不足之处也有不少，主要体现在：
1、 讲课的过程当中，稍有点紧张，语言略显重复。 2、 课堂学习讨论时间紧张，需再加强。
3、 应多观察班级学生动态，加强与学生的互动，让更多学生参与进来。
每参加一次这样的讲课，就会感觉到自己的成长。毕竟如果只是关上门自己讲了自己听，什么不足和缺陷都是不容易发现，也会不知如何改进的。在这样的活动当中，由同学科的老师指点该学科教学上的东西，我想对于一个人的进步起到的作用将是自己闭门造车所无法做到的，这次的讲课使我更加深刻地认识到了自己平时所存在的一些问题和不足，我会在平时的上课过程中加以注意和改进，争取每一次的进步。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
