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视频标签：一轮复习课,地理环境与区域发展,海南自贸区
所属栏目：高中地理优质课视频
视频课题：人教版高中地理必修三高三一轮复习课地理环境与区域发展案例研究海南自贸区建设-宁夏省级优课
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地理环境与区域发展 高三一轮复习课
案例研究：海南自贸区建设 教学设计
一、相关地理核心素养与新课标、考纲要求： 核心素养 区域认知
人地关系
学业质量水平 水平3：能够在给定的复杂地理事象中，从空间-区域尺度、区域特征、区域联系等认识区域，能够为赞同或质疑某一区
域决策提出相关论据。
水平4：能够对现实中的区域地理问题，运用认识区域的方法和工具进行分析；能够较全面的评析某一区域决策的得失，提出较为可行的改进建议。
水平3：能够通过给定的复杂地理事象或
情境，认识地理环境对人类活动的影响以及人类活动影响环境的方式和强度；理解自然资源和地理环境满足人类需要的潜
力及有限性；认识科学技术因素的重要
性。
水平4：能够通过对现实中人地关系地域系统的简要分析，理解区域中人口、资源、环境、发展之间的相互关系。
考纲描述 不同区域自然环境及人类活动的差异
二、教学目标：
1、学会分析给定区域的地理特征、发展条件，提出区域发展的方向; 2、掌握比较区域差异的基本思路和方法。 三、教学重点：
1、区域地理环境特征的分析方法；
2、影响区域发展方向的因素以及区域发展方向的确定
四、教学难点：影响区域发展方向的因素以及区域发展方向的确定 五、教学方法： 案例分析、讨论法、对比法 六、设计环节：
环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 1、目标展示与分析
1、给出本节内容培养的主要地理核心素养以及课标 、考纲要求
2、对核心素养和课标 、考 快速提取本节
复习内容的教学目标要求和考纲
要求
让学生了解本节课要达成的目标
纲要求达到的水平做简单的分析
2、分析
区域地理特
征
1、海南地理位置描述
1、给出材料一：海南省概括
及海南位置图、海南地形图 出示活动任务: 任务1：描述海南地理位置：
阅读材料信息和
图像信息、调用所学地理位置的表述方法，
描述海南地理位置 1巩固学生区域分析的方法
2 训练学生获取图文信息的
能力
2、海南自然特征分析 任务2：分析海南自然地理
特征： 从地理位置入手，
分析海南自然地
理特征
3、分析区域
发展优势
1、
海南发展自贸区的优势条件
材料二： 2018年4月14日， 国务院明确建设中国（海南）自由贸易
试验区，实施范围为海南岛全岛，到2025年，
自由贸易港制度初步建成。此前，我国已有11个
自贸试验区，面积都是120
平方公里左右。
任务3：结合海南区域特征，分析海南发展自贸区的区位优势：
1、阅读材料，获取关键信息
2、并结合上一环节的习得信息分析海南发展自贸区的优势条件
1训练审题习
惯
2训练学生获取图文信息的能力以及灵活运用所学知识解决实际问题的能力
4、探讨区域发展方向
海南各产业加快发
展的方向 材料三： 海南省规划要发挥自身优势、海南特色，加快海南发展。2017年海南GDP4462.54亿人民币，三大产业比例 24%：22.3%：53.7%，同年香港的GDP折合人民
币大约20000亿元。
工业分布图：海南建省
以来，较有规模的工业分布图。
任务4：分组讨论海南各产业加快发展的方向：
1分三组分别讨
论海南三个产业加快发展的方向和侧重发展的类型
2学会分析不同地区的地理差异并能为不同地区的发展提出可行策略
1开放性问题
培养学生灵活发散的思维
2分组讨论利
于学生相互学习、
拓展学习的深度和宽度 4、 实战演练
1、【2017江苏地理卷】深圳、浦东和雄安三个经济区的位置、优势的对比（见
学案） 2、【2018天津卷】 对比我国的攀枝花市与俄罗斯的新库兹涅茨克市的自然条件
和农作物类型（见学案）
用课堂习得方法思路做真题，提能力
1从宏观角度进行区域对比 2从微观角度进行区域差异和发展差异的对比
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
