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视频简介:

道德与法治七年级上册第七课第二框题《爱在家人间》青岛市胶州

视频标签:爱在家人间

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视频课题:道德与法治七年级上册第七课第二框题《爱在家人间》青岛市胶州

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道德与法治七年级上册第七课第二框题《爱在家人间》青岛市胶州

《爱在家人间》教学设计
课题:爱在家人间
课型:新授课
课时:1课时
教材分析:本框题在教材中的地位,承上启下的作用。在理解《家的意味》的基础上,进一步体味亲情亲情的温暖,感悟亲情的珍贵,学会和家人共创共享家庭美德。
课程标准:体会父母为抚养自己付出的辛苦,孝敬父母和长辈。学会与父母平等沟通,调适“逆反”心理。增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。
教学目标:

  1. “让爱住我家:体味亲情”,体会父母抚养我们付出的辛劳,珍惜与父母间的亲情。认识到建立和谐亲子关系、营造和谐家庭氛围的重要性,梳理共建共享家庭美德的意识。
  2. 通过“亲情变奏曲:爱的冲突”,知道亲子冲突是不可避免的,理解亲子冲突的原因。明白亲子冲突需要通过双方的互动沟通来实现。
  3. 通过“亲情圆舞曲:沟通传递爱”,正确对待亲子间的“碰撞”,学会运用沟通的技能和智慧有效沟通,学会用行动表达对父母的爱。
教学重点、难点:
重点:如何化解与父母的冲突
难点:与父母发生冲突的原因及危害
教学方法:启发式、体验参与等
教学过程:
(一)视频导入:让爱住我家
欣赏由学生家庭亲情照片制作的短视频,播放歌曲《让爱住我家》。
师:让爱天天住你家,让爱天天住我家,全心全意爱我们的家。这节课我们一起来学习第七课第二框体《爱在家人间》。
(二)体味亲情
观看视频,1.体现了怎样的情感?是如何体现的?2.回忆自己的成长经历,有哪些与家人间记忆深刻的事?
学生回答。
师:每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感,这就是亲情之爱。亲情的表现不同但是亲情依然存在。
过渡:我们的同龄人朵朵遇到了她的烦恼。
展示材料,朵朵的烦恼:随着计划生育“全面放开二孩”政策的实施,两年前,妈妈给她生了一个可爱的小弟弟。从此,小弟弟成了家庭的重心,爸爸妈妈、爷爷奶奶都围着弟弟转。朵朵认为家人们都不爱她了,整天闷闷不乐。
请问:1.朵朵的家人真的不爱她了吗?
  1. 亲爱同学们,你能开导一下朵朵同学吗?
学生结合自己的亲身感受回答。
过渡:随着年龄的增长,进入初中的朵朵和父母间的碰撞也增多的。
  • 爱的碰撞
观看视频,提出问题
(1)方朵朵和父母在哪些方面发生了冲突?
(2)能说一说你与父母之间发生过的一次冲突吗?   
(3)结合自己的亲身经历,谈谈与父母发生冲突的原因有哪些?
学生分组讨论并回答。
总结:与父母发生冲突的原因
我们希望父母尊重我们,不要过多干涉我们的生活。(渴望独立)面对父母的信任和放手,我们又觉得失落和不安,期望得到更多的关注。
②开始审视父母给予我们的爱,质疑父母,挑战父母的权威和经验.
③作为两代人,由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,冲突难以避免。
过渡:所以关键的问题在于我们要学会化解这些冲突。
(四)沟通传递爱
通过小游戏,让学生体会解决冲突的方法
请把你的两个拳头握紧,然后让他们相碰,体会一下是什么样的感觉?
    让一个拳头松开,变成手掌,然后让手掌和拳头相碰,体会一下又是什么感觉?
让另一个拳头也松开,也变成手掌,然后让两个手掌相握,体会一下这又是什么感觉?
如果处理不好,硬碰只会让我们和父母彼此伤害,影响家庭和睦。有效化解冲突,既需要父母做出榜样,也需要我们自己努力。
学生讨论,提出解决冲突的建议。
探究分享与父母交流过程中的小妙招
关注事实,不受态度和情绪干扰
把握时机,在父母心情好的时候
留意态度,采用诚恳的态度
选择方式,语言或文字(写信)
考虑环境,家中或户外散步
设置改变剧情环节,让学生演一演。
母:你野到哪里去了?都十点半了,你说好九点之前一定回来,你这个人根本无法让人信任!
朵朵:哎,我刚进门你也不管我浑身湿透了,也不给我解释的机会,有你这样做母亲的吗?
母:你竟然这样跟我说话,你从来只知道关心自己,从不在乎别人的感受。我为了什么?还不都是为了你?而你,却那么自私!
朵朵:你才自私呢,不分青红皂白开口就骂,你才只考虑自己的感受,从不为我着想!
母:好了,好了,你不要再说了。我规定你以后晚上不准和同学出去,任何时候都不行!
过渡问题:这是不是我们期待中的亲子关系?那你期待的相处方式是怎样的,分组交流,然后分角色表演。
学生分组讨论后表演
总结:试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱。试着让父母了解我们的变化和需要。
教师寄语,展示图片组,送给学生一段话,来自龙应台的一段话。
我的收获。学生谈自己的感悟。
总结:有人说,家是一生都读不完的书,只有动真情才能读懂它。让我们怀着一颗感恩的心,友善的心,去体味亲情,让爱在沟通中加深,让爱在理解中升华,用爱共筑和谐之家。
作业:爱的回报:《一封家书》
亲爱的爸爸妈妈:
    你们好!此刻提笔有好多话要对你们说。感谢你们把我带到这个世界上来,感谢你们的养育之恩。我以前不懂事,老惹你们生气,让你们担心。为此,我感到深深的惭愧。在今后我会:
 
板书设计
体味亲情
爱在家人间     爱的碰撞
沟通传递爱
 
 
 

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