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视频标签：善用法律
所属栏目：初中政治优质课视频
视频课题：部编版道德与法治八年级上册第二单元第五课第三框《善用法律》山西省优课
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教学设计
课题：善用法律
授课老师 张芳芳 科目
政治
教学对象
初二学生
教学目标
情感态度价值观目标：懂得运用法律武器，通过法律途径维护自己的合法权益。
能力目标：知道获得法律帮助的方式和途径。 知识目标：正确认识诉讼，了解诉讼的三种类型。
学情分析
学生价值多元，视野开阔，权利意识较强，但在如何合理有效使用法律方面需要多加引导。 教学策略
本课主要采取自主学习、情境教学法、案例法、合作探究法来开展教学。 教学重点及难点 重点：维护权利的途径 难点：三大诉讼
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
2
导入：视频导入。
观看视频，谈启示
激发学
生兴趣
出示导学问题： 1、在遇到法律问题或者权益受到侵害时，怎么办？
2、什么是诉讼？ 3、诉讼的种类？
根据问题把握本课知识框架
先学
合作探究：查遗补漏，强化
重点
提出自己在学习过程中不
能解决的问题，先小组合作，
再老师补充
后教
引导学生体验新知 通过分析疑难深化本课知识 深化体验
巩固小结：再次强调重难点知识，并提供应习题。 跟着老师总结本课知识，
并做相应习题。
当堂训练
板书设计
善用法律
（一）维权的途径（协商 调解 仲裁 诉讼） （二）可以提供法律咨询与帮助的机构 （三）诉讼的种类、特点
3
课后作业
调查身边的人在自身合法权益受到侵害的时候的维权方式，并提出合理化建议。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
