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视频标签：关心国家发展
所属栏目：初中政治优质课视频
视频课题：部编版初中道德与法治八年级上册 第十课第一框关心国家发展-广西省级优课
教学设计、课堂实录及教案：部编版初中道德与法治八年级上册 第十课第一框关心国家发展-广西省级优课
《关心国家发展》教学设计
课题 道德与法治必修 第四单元 第十课 第一框：关心国家发展 年级 八年级
解 读 课 标 与 教 材
教 学 目 标 情感态度价值观目标 激发关心国家发展的积极性，培养热爱祖国的情感，鼓动学生对国家发展充满信心 能力目标 培养正确看待祖国建设成就与发展中的问题的能力。 知识目标
了解社会生活的巨大变化和祖国各方面的巨大成就。
教学重点 了解我国取得的伟大成就，体会社会主义的优越性 教学难点
客观认识我国发展中存在的问题
解读 学生 青少年作为国家的未来，肩负着建设美好祖国、实现中华民族伟大复兴中国梦的
历史责任，这就特别需要学生关心国家发展，充分认识国家发展所取得的成就与面临的问题，增强自豪感、紧迫感、使命感，坚定发展信心。现实生活中，部分学生由于过于重视学习成绩、缺乏国家主人翁意识等原因，对国家发展关注不够，使命感不强。
同时，也有部分学生虽然非常关心国家发展，对重大时事、社会问题也颇感兴趣，但存在着片面认识。他们或者看不到国家的巨大变化，只看到现实中的问题，不能认识
这是发展中的问题，感受不到国家正在积极努力解决这些问题。难免会产生悲观情绪，甚至对国家的未来产生怀疑；或者只沉浸在国家发展的成就中，对国家当前面临的问题、困难关注不够，从而缺乏紧迫感。因此，引导学生全面、发展地看待我国发展所取得的成就与存在的问题十分必要。
解
读
方
法 教学准备 收集中国发展相关视频、图片资源，制作多媒体课件 教学资源
通过视频、图片创设情境，在师生互动、生生互动中生成资源，并充分利用课本资源。 教学方法 情境教学、自主学习
教 学 流 程
一、时政导入
学生分享时政新闻《看了这条铁路，外国网友纷纷表示：给我们也修条一样的吧！》
内容：6月21日，一条中国高铁铺轨的直播视频火爆海外社交网络，迅速在YouTube、Twitter、Facebook等平台引起热烈反响。仅在Facebook平台，24小时内就获得160万浏览量，互动量约24万，约1.8万人点赞。
学生感悟：我国各项技术不断发展进步，获得外国人的称赞，让我感到十分自豪！ 教师总结：感谢xx同学的时政播报，可以看出他对国家发展的关心。作为现代社会的一名青年学生，我们也应心怀祖国，关心国家建设和发展。
二、第一篇章 祖国成就我自豪 板块一：祖国成长的见证 教师提问：
1.50—70年代中国家庭中的“四大件”是什么？ 自行车、收音机、缝纫机、手表 2.80、90年代中国家庭中的“四大件”是什么？ 洗衣机、录音机、冰箱、彩电
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3.21世纪 呢……？电脑、智能手机、空调、汽车等 从这些变化中你看出什么？
学生：国家在进步，人们的生活水平在提高
教师总结：没错，我们的国家在进步，很多领域都逐渐赶上发达国家的步伐，有的领域甚至超过领先世界，外国留学生还评选出了中国的“新四大发明”，我们一起看看是什么。
（播放视频1：新四大发明之歌）
高铁、支付宝、共享单车和网购有些本不是中国首创的，但是中国在这方面的技术却得到世界各国的认可和称赞， 那么，中国有哪些成就令你感到自豪吗？
板块二：祖国成长的硕果
请与周围同学议一议新中国成立以来，或改革开放以来各方面的成就，并选择其中一方面与大家分享。
学生分享，教师点拨 1.图说经济成就
从经济增长看，改革开放以来，我国经济年均增速9.8%，我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体。
2.图说民主政治建设成就
我向总理说句话栏目、每年召开全国人大会、南宁电视台电视问政栏目等 3.图说文化建设成就
书香社会建设、孔子学院向世界传播中华文化、优秀影视作品战狼、中国诗词大会，经典咏流传、中国知识产权保护获肯定、中国武侠小说等文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机。
4.图说科技创新成就
高速铁路给我们的出行带来了很大方便、我国最大的天文望远镜建成、我国自主设计制造的国产大飞机等。
5.图说民生建设成就
城乡医疗保险、农业“三项补贴”改革政策、“两免一补”政策、 “营养计划”政策、中职资助政策、教育精准扶贫政策等一系列惠民政策陆续出台，社会保障水平不断提高。
6.图说国防军事建设成就
国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展做出了重要贡献。 7.图说国际地位的提升
一带一路倡议、亚投行得到多国响应，G20、博鳌论坛和上和组织峰会相继在中国举行，中国国际地位不断提高。
8.图说综合国力的提升
综合国力排名由2010年的第七名到现在排名第二名。
教师总结：祖国政治、经济、文化、科技、国际地位等不断发展进步，伟大成就令世界瞩目，让我们倍感自豪。
三、第二篇章 祖国未来我期待 板块三：祖国成长的荆棘
在为国家成就自豪的同时，我们要继续往前走，要走好发展道路，就要全面的认识我的国情，我们通过一个视频来了解我们我国发展的一些情况。
（播放视频2：hi I’m China）
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教师提问：观看视频，说说你们发现了什么问题？根据你们的见闻与感受，举例说说当前我国社会发展中存在的问题。
学生回答：我们国家在发展中有好的地方，也又不好的地方，比如说环境污染、腐败问题、城乡发展间的差距、网络环境问题等。
图解我国发展中存在的问题，教师出示一些图片，根据图片思考、总结我国发展中存在的问题：人均GDP排名不高、发展不平衡不协调、居民收入差距大、部分群众生活困难等。
板块四：祖国成长的助力
过度提问：我国在发展中存在这么多的问题，该这么办呢？
学生回答：针对群众生活困难，收入差距大的问题，国家采取扶贫的政策，对于人均GDP排名不高的问题，我国现在有计划生育的政策，还有最关键的就是教育。
教师点拨：大家说的都有一定到了，我有个同学大学毕业后到农村去了，然后她发的说说风格也变了，我们来看看
展示图片，问从这里大家知道这是国家的什么政策吗？——没错，精准扶贫政策，我们通过一个食品了解以下国家精准扶贫的相关知识。
（播放视频3：精准扶贫）
教师点拨：对于相对贫困、落后地区我有精准扶贫政策，对于经济生产上有供给侧改革、雄安新区建设，民生方面“提网速、降网费”，反腐上老虎苍蝇一起打，环境上“绿水青山就是金山银山”等，虽然我国的发展还存在许多的问题，但我们的政府在采取切实有效的行动来攻克难关，我们要对国家未来充满信心！
四、课堂小结 总结升华
教师小结：本节课我们了解了国家发展的伟大成就，也发现了发展中存在的问题，思考了我们用什么方法去攻克这些难题。
我们要正确、全面地认识国家在发展中的成就和存在的问题，对未来充满信心，撸起袖子加油干，把祖国建设得更加美好！
最后，我们以一首歌结束本课的学习 （播放视频4：歌曲《厉害了，我的国》）
板书设计
课后
反思
1.本课设计思路清晰，教学环节完整，过渡衔接自然，视频、图片材料丰富，对学生
有一定的吸引力。
2.本课在突出学生学习主体性方面有待加强。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
