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视频标签：建设美好国家,关心国家发展
所属栏目：初中政治优质课视频
视频课题：初中道德与法治人教版部编八年级上册第四单元第十课建设美好国家-关心国家发展-南宁
教学设计、课堂实录及教案：初中道德与法治人教版部编八年级上册第四单元第十课 建设美好国家-关心国家发展-南宁市第十四中学
《关心国家发展》教学设计
课题 道德与法治必修 第四单元 第十课 第一框：关心国家发展 年级 八年级
解 读 课 标 与 教 材
教 学 目 标 情感态度价值观目标 激发关心国家发展的积极性，培养热爱祖国的情感，鼓动学生对国家发展充满信心 能力目标 培养正确看待祖国建设成就与发展中的问题的能力。 知识目标
了解社会生活的巨大变化和祖国各方面的巨大成就。
教学重点 了解我国取得的伟大成就，体会社会主义的优越性 教学难点
客观认识我国发展中存在的问题
解读 学生 青少年作为国家的未来，肩负着建设美好祖国、实现中华民族伟大复兴中国梦的
历史责任，这就特别需要学生关心国家发展，充分认识国家发展所取得的成就与面临的问题，增强自豪感、紧迫感、使命感，坚定发展信心。现实生活中，部分学生由于过于重视学习成绩、缺乏国家主人翁意识等原因，对国家发展关注不够，使命感不强。
同时，也有部分学生虽然非常关心国家发展，对重大时事、社会问题也颇感兴趣，但存在着片面认识。他们或者看不到国家的巨大变化，只看到现实中的问题，不能认识
这是发展中的问题，感受不到国家正在积极努力解决这些问题。难免会产生悲观情绪，甚至对国家的未来产生怀疑；或者只沉浸在国家发展的成就中，对国家当前面临的问题、困难关注不够，从而缺乏紧迫感。因此，引导学生全面、发展地看待我国发展所取得的成就与存在的问题十分必要。
解
读
方
法 教学准备 收集中国发展相关视频、图片资源，制作多媒体课件 教学资源
通过视频、图片创设情境，在师生互动、生生互动中生成资源，并充分利用课本资源。 教学方法 情境教学、自主学习
教 学 流 程
一、时政导入
学生分享时政新闻《看了这条铁路，外国网友纷纷表示：给我们也修条一样的吧！》
内容：6月21日，一条中国高铁铺轨的直播视频火爆海外社交网络，迅速在YouTube、Twitter、Facebook等平台引起热烈反响。仅在Facebook平台，24小时内就获得160万浏览量，互动量约24万，约1.8万人点赞。
学生感悟：我国各项技术不断发展进步，获得外国人的称赞，让我感到十分自豪！ 教师总结：感谢xx同学的时政播报，可以看出他对国家发展的关心。作为现代社会的一名青年学生，我们也应心怀祖国，关心国家建设和发展。
二、第一篇章 祖国成就我自豪 板块一：祖国成长的见证 教师提问：
1.50—70年代中国家庭中的“四大件”是什么？ 自行车、收音机、缝纫机、手表 2.80、90年代中国家庭中的“四大件”是什么？ 洗衣机、录音机、冰箱、彩电
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3.21世纪 呢……？电脑、智能手机、空调、汽车等 从这些变化中你看出什么？
学生：国家在进步，人们的生活水平在提高
教师总结：没错，我们的国家在进步，很多领域都逐渐赶上发达国家的步伐，有的领域甚至超过领先世界，外国留学生还评选出了中国的“新四大发明”，我们一起看看是什么。
（播放视频1：新四大发明之歌）
高铁、支付宝、共享单车和网购有些本不是中国首创的，但是中国在这方面的技术却得到世界各国的认可和称赞， 那么，中国有哪些成就令你感到自豪吗？
板块二：祖国成长的硕果
请与周围同学议一议新中国成立以来，或改革开放以来各方面的成就，并选择其中一方面与大家分享。
学生分享，教师点拨 1.图说经济成就
从经济增长看，改革开放以来，我国经济年均增速9.8%，我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体。
2.图说民主政治建设成就
我向总理说句话栏目、每年召开全国人大会、南宁电视台电视问政栏目等 3.图说文化建设成就
书香社会建设、孔子学院向世界传播中华文化、优秀影视作品战狼、中国诗词大会，经典咏流传、中国知识产权保护获肯定、中国武侠小说等文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机。
4.图说科技创新成就
高速铁路给我们的出行带来了很大方便、我国最大的天文望远镜建成、我国自主设计制造的国产大飞机等。
5.图说民生建设成就
城乡医疗保险、农业“三项补贴”改革政策、“两免一补”政策、 “营养计划”政策、中职资助政策、教育精准扶贫政策等一系列惠民政策陆续出台，社会保障水平不断提高。
6.图说国防军事建设成就
国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展做出了重要贡献。 7.图说国际地位的提升
一带一路倡议、亚投行得到多国响应，G20、博鳌论坛和上和组织峰会相继在中国举行，中国国际地位不断提高。
8.图说综合国力的提升
综合国力排名由2010年的第七名到现在排名第二名。
教师总结：祖国政治、经济、文化、科技、国际地位等不断发展进步，伟大成就令世界瞩目，让我们倍感自豪。
三、第二篇章 祖国未来我期待 板块三：祖国成长的荆棘
在为国家成就自豪的同时，我们要继续往前走，要走好发展道路，就要全面的认识我的国情，我们通过一个视频来了解我们我国发展的一些情况。
（播放视频2：hi I’m China）
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教师提问：观看视频，说说你们发现了什么问题？根据你们的见闻与感受，举例说说当前我国社会发展中存在的问题。
学生回答：我们国家在发展中有好的地方，也又不好的地方，比如说环境污染、腐败问题、城乡发展间的差距、网络环境问题等。
图解我国发展中存在的问题，教师出示一些图片，根据图片思考、总结我国发展中存在的问题：人均GDP排名不高、发展不平衡不协调、居民收入差距大、部分群众生活困难等。
板块四：祖国成长的助力
过度提问：我国在发展中存在这么多的问题，该这么办呢？
学生回答：针对群众生活困难，收入差距大的问题，国家采取扶贫的政策，对于人均GDP排名不高的问题，我国现在有计划生育的政策，还有最关键的就是教育。
教师点拨：大家说的都有一定到了，我有个同学大学毕业后到农村去了，然后她发的说说风格也变了，我们来看看
展示图片，问从这里大家知道这是国家的什么政策吗？——没错，精准扶贫政策，我们通过一个食品了解以下国家精准扶贫的相关知识。
（播放视频3：精准扶贫）
教师点拨：对于相对贫困、落后地区我有精准扶贫政策，对于经济生产上有供给侧改革、雄安新区建设，民生方面“提网速、降网费”，反腐上老虎苍蝇一起打，环境上“绿水青山就是金山银山”等，虽然我国的发展还存在许多的问题，但我们的政府在采取切实有效的行动来攻克难关，我们要对国家未来充满信心！
四、课堂小结 总结升华
教师小结：本节课我们了解了国家发展的伟大成就，也发现了发展中存在的问题，思考了我们用什么方法去攻克这些难题。
我们要正确、全面地认识国家在发展中的成就和存在的问题，对未来充满信心，撸起袖子加油干，把祖国建设得更加美好！
最后，我们以一首歌结束本课的学习 （播放视频4：歌曲《厉害了，我的国》）
板书设计
课后
反思
1.本课设计思路清晰，教学环节完整，过渡衔接自然，视频、图片材料丰富，对学生
有一定的吸引力。
2.本课在突出学生学习主体性方面有待加强。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
