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视频标签：法律为我们护航
所属栏目：初中政治优质课视频
视频课题：人教版七年级下册《道德与法治》第十课法律伴我成长《法律为我们护航》吉林省优课
教学设计、课堂实录及教案：人教版七年级下册《道德与法治》第十课法律伴我成长《法律为我们护航》吉林省优课
法律为我们护航
教学目标
1.知识与能力 知道未成年人需要保护的原因；了解法律在家庭、学校、
社会和司法四个方面给予了未成年人的特殊保护，体现了国家对于未成年人特殊的保护和关爱；同时增强正确判断违反未成年人保护法的一些现象和行为的能力。
2.过程与方法 通过对未成年人生理、心理现状的讨论，能够说出未成年人需要保护的原因；通过对法治的学习和思考，知道法律给予了未成年人哪些特殊的关爱与保护，提高学生对问题的理解思维能力和问题归纳能力。
3.情感态度与价值观 激发学生对法律知识学习的兴趣；学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念。
教学重点
明确家庭、学校、社会、司法部门保护未成年人的合法权益应该履行的义务。
教学难点
在生活中如何运用这四种保护，如何与危害未成年人身心健康、侵害未成年人合法权益的行为作斗争。
学情分析
作为未成年人，初中生属于弱势群体，在现实社会中，侵犯未成年人合法权益的事时有发生，当这些侵害事件发生后，我们许多初中生不懂得自己可以获得保护，或者不懂得如何保护，在他们的权利遭到侵犯时，应该让他们知道如何利用法律保护自己的合法权益。
教学过程
一.导入新课
视频导入 歌曲《让我们荡起双桨》
听着欢快的歌声我们知道我们生活的环境是幸福的，当我们的双眼还朦朦胧胧时，美味又营养的早餐就端坐在盘中等我们了，在学校我们每天都在优美的环境里幸福的上课和生活，我们在爱的包围中成长。沉浸在幸福中的我们，应该知道幸福的环境也需要一些特殊的保护。这一节课就让我们共同来探讨法律为我们护航的话题。
二.新课讲授
（一）我们需要特殊保护
1.展示图片 在生活中有和我们不一样生活环境成长的同龄人——说明我们需要特殊保护
2.播放视频讨论：你对视频中小女孩的做法有什么看法？ 你认为视频中小女孩“打赏”粉丝的钱可以要回吗？ 3.情景再现——保护未成年人成长
想一想：
（1.）图片中特殊保护的对象是谁？(未成年人) 什么是未成年人?
（2.）在生活中，作为未成年人我们享受哪些特殊的保护和关爱？（家庭，学校，社会，司法）
（3.）未成年人为什么需要特殊保护？ （4.）未成年人容易受到哪些侵害？
引导学生从国家、社会、家庭、学校、未成年人等角度进行回答。 4.通过画面说明世界保护儿童权利的历程 我国制定和完善相关法律，保证未成年人的合法权益，让未成年人健康成长。 （二）感受法的关爱
1.通过播放故事材料，让学生知道对未成年人实施特殊保护的法律法规？ 思考问题：我们未成年人收到法律的特殊保护，是不是违背了“法律面前一律平等”的原则？
——关心保护未成年人是全社会的共同责任。
2.演示案例——小军的四个成长经历，让学生知道为了保护未成年人的合法权益，我国未成年人保护法设置了四道防线，四大保护对未成年人的成长有重大意义。
三.课堂小结：
同学们，现实生活中不尊重未成年人、侵犯未成年人合法权益的现象较为普遍。通过今天这节课的学习，我们知道我们的成长需要家庭、学校、社会和法律给予的保护，四位一体的保护为我们的健康成长撑起了一把保护伞，给予我们特殊的爱。同时我们自己也应该增强自我保护意识，运用法律手段保护自己的权益。祝愿同学们以后一直幸福，快乐成长。
四.课题练习 PPT展示
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
