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视频标签：青春的情绪
所属栏目：初中政治优质课视频
视频课题：道德与法治人教版七年级下册第四课第一框《青春的情绪》建设兵团
教学设计、课堂实录及教案：道德与法治人教版七年级下册第四课第一框《青春的情绪》建设兵团
第五师中学备课教案
年级 七年级 科目 道德与法治 课题 《青春的情绪》 课型
新课
第1课时
教学目标
知识与技能
1.认识情绪的种类及产生原因。 2.理解情绪的情绪的影响及作用 3.了解青春期情绪的特点
过程与方法 1.通过观看视频，了解青春期情绪的特点。
2.通过讲述生活中具体实例，理解情绪的影响及作用。
情感态度 价值观
1通过对情绪期情绪特点的认识，使学生更好地对待青春的烦恼，展现青春的活力。 内容 分析
教学重点 1.青春期情绪的特点及影响
教学难点
1.情绪的影响。
教学过程 教师教学活动 学生学习活动 复备建议及改进措施
一、 导入新课 通过活动“你来比划我来猜”导入新课。 例:开心、悲伤、害怕等 提问：活动中的词语都是关于什么的？ 二、 讲授新课 1、情绪的种类：人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、癌、俱等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复
杂情绪。各种各样的情绪丰富了我们的生活。
2、情绪的原因 活动：探究与分享
（1）昨天的阳光体育活动，我们班跑的很整齐，口号很响亮，却没有得到老师的表扬 （2）前天大雨，天气阴冷，道路泥泞；可昨天万里无云，阳光明媚。
（3）放学的路上听到别人在
1.每组两人，面对面站立，一人比划一人猜。
2.只能通过动作和表情来描述，不能说话
3.不参与游戏的同学不能提示
回答
看书圈画
阅读材料
说自己的坏话。
提问：
（1）遇到这些情况，你会有怎样的情绪？
（2）产生这些情绪的原因分别是什么？
小结：情绪产生的原因 （1） 个人的生理周期 （2） 对某件事情的预期 （3） 周围的舆论环境 （4） 自然环境
3、青春期情绪的特点
活动：播放“欺凌事件”视频 提问：是什么原因让孩子选择用拳头说话？
追问：视频中施暴者的行为反映了青春期情绪的特点？ 补充以下特点的具体表现： （1）情绪反应强烈 （2）情绪波动与固执 （3）情绪的细腻性 （4）情绪的闭锁性 （5）情绪的表现性
4.情绪的作用
案例分析：下课铃声响了，张强同学想到教师外面休息一会儿，就快步向教师门口走去，突然被小明绊了一跤，脚下一滑，擦掉儿跌倒。张强感觉很没面子，偏偏这时教室后面传来一阵怪笑声，张强非常生气，回头一看，班上的捣蛋鬼小明正朝着他坏笑呢。 要求：请你为上面这个故事编写两个不同结局。
活动：说一说
结合生活经历，说一说情绪对你的行为和生活有什么影响？ 小结：
回答问题
观看视频
回答问题
思考并回答问题
发挥想象 续写结局
小组讨论 分享经历
积极情绪的作用：充实人的体力和精力，提高个人的互动效率和能力，出事我们健康成长。
消极情绪的作用：使人感到难受，降低自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。
三、 课堂小结
通过这节课的学习，大家有哪些收获？
浏览书本 回答问题
板 书设 计 4.1 青春的情绪 一、情绪的种类 二、产生情绪的原因
三、青春期情绪的特点 四、情绪的作用（影响）
教学设计评 价
1、 在教学设计上侧重联系学生生活实际和生活体验，在身
边的案例中感受、理解情绪，调动学生积极性，帮助学
生深入浅出的把握理解情绪的实质内容。
2、 但是，对于知识点情调不到位，有些环节不顺畅。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
