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初中语文人教版部编七年级上册第六单元写作发挥联想和想象《思维导图的认识与运用》广东省优课

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初中语文人教版部编七年级上册第六单元写作发挥联想和想象《思维导图的认识与运用》广东省优课

思维导图的认识与运用 
课程设计 
 
一、问题导入 问题探究 
1、什么是思维导图? 2、为什么要学思维导图? 3、怎样制作思维导图?  
二、认识思维导图 1、什么是思维导图 
2、思维导图与传统笔记的区别  
三、怎样制作思维导图 1.主题:关键词、图像 
2.顺序:从右上角起,按顺时针开始 3.分类:大类小类,无限延伸 
4.颜色:大类异色,小类同色,便于区分 5.位置:关键之词,枝干之上  
四、当堂训练,及时消化 
【6个小组,每个小组派代表抽取题目。】 
 



1、香市动物园的旅游路线规划 2、我一周的时间安排 
3、买(建)了新房子,如何装修? 4、我的期末复习计划 5、我身边的人物关系网 6、我的烦恼  
五、引导学生完成思维导图 1、主题抽签 2、大小分类 3、关键词 4、颜色填涂 5、修饰完善 6、代表解说 7、评委点评  六、作业 
运用思维导图,完成语文第三单元的重难点梳理。  
东莞市望牛墩多维学校  周云枫

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