网站地图 | vip会员 | 优质课网_收录全国及各省市最新优质课视频,说课视频,名师课例实录,高效课堂教学视频,观摩展示公开示范课视频,教学大赛视频!

在线播放:部编版七年级上册第10课再塑生命的人-江西省优课

联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ:983228566点击这里给我发消息
视频简介:

部编版七年级上册第10课再塑生命的人-江西省优课

视频标签:再塑生命的人

所属栏目:初中语文优质课视频

视频课题:部编版七年级上册第10课再塑生命的人-江西省优课

本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服

部编版七年级上册第10课再塑生命的人-江西省优课

10、再塑生命 
一、激情导入 
1、教师介绍作者导入    2、出示马克.吐温的话 
二、读题质疑 
1、出示课题,齐读    2、学生质疑提问     3、归纳为两大问题    ①.为何称她为再塑生命的人? ②.她是怎样再塑生命的? 4、检查字词 
三、初读感知 
1、学生快速读课文,用一两句话概括课文主要内容   2、学生交流课文主要内容 
四、研读探究 
(一)探究问题一:为何称她为再塑生命的人? 
1、学生默读课文,分别用----、~~~~划出反映海伦在老师来前与来后的生命状态的语句。 
并想想从中体会到什么? 2、交流老师来之前的生活 ①.3节末句   体会到什么?   
②.补充材料 选自《我生活的故事》中的一段话 ③.4节句子   体会到什么?  指导有感情地朗读 ④.9节句子   发这种脾气,我既不惭愧…… 
引导学生体会到海伦生活没有爱。 
3、交流老师来之后的生活 
①.11节句子: 水唤醒了我的灵魂,并给予我…… 
从哪里感知水唤醒我的灵魂,联系10节、12节相关句子,指导有感情地读。 ②.13节句子: 这些词使整个世界在我面前变得…… 
体会到什么?从哪里体会到,指导朗读。 
4、老师来前和来后海伦生活截然不同,教师引导学生说出为何称她为再塑生命的人? 
(二) 探究问题二:怎样再塑生命? 
1、读5—10节,划出描写莎莉文老师怎样做的相关句子及重点词,从中体会到她是一个怎样的老师,在句子旁边写下你的体会。 2、小组交流 
3、全班交流汇报,得出莎莉文老师具有爱心、耐心、慧心。 4、教师小结 
五、感悟深情 
1、找出文中最能表现海伦对老师感激、敬爱之情的句子 2、补充材料  《假如给我三天光明》节选 
六、课堂练笔 
1、如果用一个比喻句形容老师对海伦的影响,你会怎样说? 出示例句 2、学生写 3、学生交流 
七、作业 
1、教师总结 
2、课外阅读《假如给我三天光明》

视频来源:优质课网 www.youzhik.com -----更多视频请在本页面顶部搜索栏输入“再塑生命的人”其中的单个词或词组,搜索以字数为3-6之间的关键词为宜,切记!注意不要输入“科目或年级等文字”。本视频标题为“部编版七年级上册第10课再塑生命的人-江西省优课”,所属分类为“初中语文优质课视频”,如果喜欢或者认为本视频“部编版七年级上册第10课再塑生命的人-江西省优课”很给力,您可以一键点击视频下方的百度分享按钮,以分享给更多的人观看。优质课网 的成长和发展,离不开您的支持,感谢您的关注和支持!有问题请【点此联系客服QQ:983228566】 -----

优质课说课大赛视频
关闭
15139388181 微信:15139388181
QQ:983228566
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
点击这里给我发消息
优质课网_手机微信
加入vip会员
如何观看本站视频