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在线播放:人教版八年级下册Unit 10 I 've had this bike for three years Section A 1a—2d安徽省 - 蚌埠

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人教版八年级下册Unit 10 I 've had this bike for three years Section A 1a—2d安徽省 - 蚌埠

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视频课题:人教版八年级下册Unit 10 I 've had this bike for three years Section A 1a—2d安徽省 - 蚌埠

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人教版八年级下册Unit 10 I 've had this bike for three years Section A 1a—2d安徽省 - 蚌埠

Unit 10 I’ve had this bike for three years. 
Section A 1a-2d 
Teaching aims 1.Knowledge objects (1)Function:  
Learn to talk about possessions and things around students.  Ss practice in using the target language in natural speech. (2) Key Vocabulary:  
yard, sweet, memory, bear, soft, check, board yard sale, bread maker, soft toy, check out, board game 
(3) Key structure:  
1. How long have you had that bike there? 2. Amy thinks it’s hard to sell her old things. 3. Because I don’t read it anymore. 
2.Ability Objects 
(1)Train students’ listening ability. 
(2)Enable students to understand and talk about possessions and things around them. 
3Moral Objects 
Enable students to love others. 
Teaching key points  Target language Teaching Difficulties 
1. How to train students’ listening ability. 
2. How to train students’ communicative competence. Teaching methods Listening, reading and speaking 
 
                    
             
                    
                            Teaching Aids :   
1. PPT    
2. 2A computer for multimedia use. 
Teaching  procedures Step1 Greeting and leading-in 
Show a toy panda and talk about it. 
Step2 Presentation 
1.Show Ss some pictures about some old things and teach the new words. 2.Think about:What is a yard sale?  
What are you going to do with these old things you have? Step 3  Practice  
1.Activity 1b.Listen and check (√) the facts you hear. 
2.Practice the conversation. Then make conversations about other things in the picture above. 3.Activity 2a. 
Listen and check (√) the things Amy’s family are giving away and circle the things they are keeping. 
4.Activity 2b.Listen again and fill in the blanks. Step 4 Consolidation 
1.Pair works: Make conversations. 2. Free talk. 
3.Role-play the conversation. 4.Work in groups. 
If you have a chance to the Sunshine Home for Children, what will you 
 
                    
             
                    
                            give away for the kids? Why? 
5.Fun time .Enjoy a song Days of My Past. Step 5 Conclusion and homework 

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