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视频课题： 外研版九年级下册Module 7 Unit 2 We all own English.内蒙古省优课
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外研版九年级下册Module 7 Unit 2 We all own English.内蒙古省优课
基于课标的课堂教学设计模板
课题名称________Module7Unit2(九下)____设 计 者____赵金丽_______
单 位___内蒙古兴安盟乌兰浩特市第七中学______________________________ 授课年级___九年级______________
章节名称
七模块二单元 课 时
1
课标要求 1. 能根据上下文推断,理解生词的含义。 2. 能理解段落中各句子之间的逻辑关系
3.能运用相关阅读技能阅读文章,掌握大意；能辨别事实与观点。 4.理解英语的重要性，同时看到汉语的重要性，加深对汉语的感情和民族自豪感，
并写一篇关于中文的未来的作文。
教学目标
1. To learn how English has become an international language. 2. To comment on the future of English and Chinese . 3. To write about the future of Chinese. 4.
内容分析 本单元的课文讲述了英语作为国际性语言被广泛使用的现状，追述了它成为国际性语言的过程，回答了“英语属于谁？”这个问题，同时还预测了汉语和英语的未来发展状况。文章引导学生去思考语言发展的原因，思考语言发展与社会、经
济发展的关系等。
学情分析 本单元的教学引导学生理解文章的内容，理解文章中所传达的信息和观点；在理解内容的基础上，引导学生关注语言本身，学习课文中出现的词汇、语法和习惯用法等。1世纪教育网版权所有
教学用具 multi-media
教学重点 1. Key vocabulary:boss，secretary, quarter,industry,zero,type. 2. Key structures: structures
of adverbial clauses or infinitives .
幻灯片出示新单词及词组，采用多
种形式小组竞争记忆单词。学生们总结语法知识，小组展示。
教学难点 状语从句和定语从句的正确使用
学生课前需要做的
学生课前预习单词及课文，复习状语从句和定语从句。
准备工作
教学策略与方法 任务型教学，PWP，共享学习策略.
课 堂 教 学 过 程 设 计 思 路
教学环节 问题情境与 教师活动 学生活动
媒体应用
设计意图 目标达成
导入新课
1.Warming up
2.Show the objectives.
3.Lead-in.
Enjoy the
video .
Show the video.
Show two questions.
通过播放视频激活学生已有的背景知识，了解英语作为国际性语言被广泛使用的现状与重要性。 课外延伸。
学习 新知
环节 4. New words.
Show some pictures .
Read the new words.
环节
5.Fast reading.
6.Careful reading.
1)Skim the passage
silently ,match the main ideas with the paragraphs .
2)Read Para 1 aloud and answer the questions.
3)Read Para 2 and answer the questions . 4).Read Para 3-4，choose the best answer and answer the following Look at the slide and listen to the recording.
Work in groups.
Pair work.
课内延伸，让学生们整体感知文章内容。 精读文章，小组合作完成教师设计任务。
question.
5).Read Para 5 and answer the following questions.
环节
6. Complete the questions with the with the words from the box. 7. Link in the exam. 8.Writing.
9.Summary. 10.Homework.
Finish together. Do some EXX. The future of Chinese. Recite the new words.
Enrich your passage after class.
Write notes for the composition. Try to use the topic sentence,the clauses and link words. Discuss in groups . Show it. 培养学生们小组合作意识,探究完成学习任务拓展学生们的思维，培养学生们的英语写作能力.学生们总结归纳本节课所学内容及收获。
达标检测
教学目标 测试题目内容
状语从句与定语从句 .
Choose the best answer .
Write a passage. The Future of Chinese.
个性化
教学
Choose the best answer .
1.(2015·宜宾)It is ________ a beautiful garden _______we like to play in it.
21*A．so; that B．such; that C．too; to
D．very; that
2.(2015·广州)The stories ________ were written by Mark Twain are often humorous.
A．that B．those C．who D．what
3.(2015·南京)You'd better travel around Nanjing with a local tour guide ________ you want to know more about its culture. 21·世纪*教育网 A．unless B．until C．although D．if
课
堂
教
学 过 程
结
构
设
计
教学过程结构：
Watch the videos and answer the question. Lead-in (Show some pictures.) New words and expressions. Fast reading .
Careful reading.
Language points. D0 some EXX. Writing. Summary. Homework
板 书 设 计
↑Module7.English for you and me.
Unit2. We all own English..
教 学 反 思
a quarter of communicate with the reason why…
the importance of English We all know the importance of English. even though 引出的是事实
even if 一般引导的是把握不大或假设的事情
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