联系本站客服加+微信号15139388181 或QQ：983228566 |
视频标签：走进神奇,打开物理世界大门
所属栏目：初中物理优质课视频
视频课题：初中物理沪科版八年级第一章第一节走进神奇打开物理世界大门_重庆市优课
本视频配套资料的教学设计、课件 /课堂实录及教案下载可联本站系客服
初中物理沪科版八年级 第一章第一节走进神奇打开物理世界大门_重庆市优课
打开物理世界大门
<<物理课程标准>>中的课程基本理念
1、 面向全体学生，提高学生科学素养。 2、 从生活走向物理，从屋里走向社会。 3、 注意学科渗透，关心科技发展。
4、 提倡教学方式多样化，注重科学探究。 5、 注重评价改革导向，促进学生发展。
教学目标：
1、 培养学生对物理学兴趣，让学生体会物理学的神秘，激发学生探索物理世界的、欲
望！
2、 让学生知道物理学研究的内容：力、热、声、光、电磁学。 3、 让学生明白物理学是一门以实验为基础的学科。 4、 教会学生科学探究的步骤。
教学难点：
1、 如何培养学生的兴趣。
2、 如何让学生明白实验对物理学的重要性。 3、 如何让学生掌握科学探究的步骤。 【课 时】1课时
【教 具】多媒体、水、塑料瓶、塑料绳、玻璃杯、磁铁、铁钉、三棱镜、光源漏斗、乒乓球 电线、矿泉水瓶。
【教 法】师生互动 【课 型】新授课
教学过程：
引入：
物理就是生活，细心观察生活就会发现很多的物理现象与知识。我们就从一个矿泉水瓶开始引入。有个小孔的矿泉水瓶会漏水吗？
让所有学生亲身体会并探究，什么情况下会漏水。什么情况不会漏水。 然后教师总结。
感受物理学的神奇：
教师演示硬币可以漂浮在水面上。
学生实验：
实验一：
让学生自己实验如何让硬币漂浮在水面上，当然学生很少能成功。教师从中表扬成功同学。让同学们更加有兴趣决心学好物理。
实验二：
课前先给每位同学准备好一瓶未开启的新矿泉水。这时让他们打开来尝尝，教师也可以演示。当学生打开瓶盖时会发现水从我预先设置好的洞里流出，而当他们盖上瓶盖时，水又停止流动了。让学生去自己探究如何让有洞的瓶子也不漏水。 实验三：
让学生自主探究如何摩擦生热，以及自主研究自己的喉咙是如何发声的。以及让学生用音叉和水自己探究声音是如何产生的。 实验四：
给每个小组准备好三棱镜，让学生自己想想如何将彩虹显示在自己手中。有些了解一点的同学，能率先做出来。激发学生的兴趣。 实验五：
让学生将气球吹起来，然后两个气球相互摩擦，再放在头上吸引自己的头发。当全班同学都这么做时，会出现非常神奇壮观的景象。 总之让学生自行进行探究实验，让学生在动手中体会物理学是研究关于力、热、声、光、电磁的一门科学。实验完成后让学生自己总结出结论。教师做引导。
教师与学生的互动实验————徒手抓裸露的电线。
（此实验有一定的危险性，所以必须教师参与其中，确保学生的安全。）
通过此实验可以让学生再次感受物理学的神奇，以及物理在生活中的重要性， 建立起学习物理的兴趣与信心！
板书设计：
打开物理世界大门
一、 物理学是研究关于力、热、声、光、电磁学的一门学科。 二、 物理学是一门以实验为基础的学科。 三、 科学探究的七个步骤： 1、 提出问题 2、 猜想与假设 3、 设计实验与制定计划 4、 进行试验与收集证据 5、 分析与论证 6、 评估 7、
交流与合作
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
