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视频标签：初一篮球教学,北京16中,教师优秀课
所属栏目：初中体育优质课视频
视频课题：初一篮球教学_北京16中赵梦_2016年朝阳区体育教师优秀课堂教学
教学设计、课堂实录及教案：初一篮球教学设计_北京市第十六中学-赵梦_2016年朝阳区体育教师优秀课堂教学
《体育与健康》课教学设计
教材内容及课次： 篮球 2/6
授课年级： 初一（男）
教师姓名： 赵 梦
所在单位： 北京市第十六中学
一、指导思想
本次课以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心，在教师的指导下，充分调动学生的练习积极性，激发学生的运动兴趣。发挥学生主体地位，注重学生相互学习与探究能力的培养，尊重学生的个体差异与不同需求。
二、教材分析
1、教材的性质与功能
篮球运动深受广大青少年的喜爱，是普及较好的体育运动之一。篮球的技术动作，是由人体的基本活动：跑、跳、投所组成的。篮球运动是在快速、多变、攻防对抗中进行的，对于提高神经系统的灵活性、思维的敏捷、判断准确和应变能力都有积极的作用。
2、教材的技术结构及逻辑关系
初中的篮球教材按照基本技术、基本战术等教学环节进行的。体前变向换手运球技术是初中阶段篮球项目的重要考试内容，各种姿势的运球技术是练习的基础，对运球路线、变向时运球的位置及变向后脚步的变化要求较高，需要练习者准确控制运球时手按拍球的部位及身体中心的变化，通过蛇形绕过双杆才能完成动作。
3、教材的知识点及重难点
教材的知识点：原地不同姿势的运球、行进间运球、体前变向换手运球等。
重点：手触球部位准确，运球时球与身体位置的控制。
难点：手的控球能力、运球节奏及上下肢的协调配合。
4、本节课的教学内容
教学内容：篮球-行进间直线运球
重点：手触球位置要正确，运球节奏的控制。
5、单元计划
体前变向换手运球 单元教学计划 课次 6
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单元教 学 目 标 |
1.懂得体前变向换手运球的基本知识、动作方法及其锻炼价值。 2.较好掌握行进间体前变向换手运球的技术，能在21秒内用行进间体前变向换手运球动作连续绕过间隔1米的双杆，发展灵敏、协调、速度等身体素质。 3.培养积极主动、相互配合的良好品质及自主性学习能力。 |
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| 课次 | 教学内容与重点 | 教学目标 | 主 要 教 法 措 施 |
| 1 |
内容：熟悉球性练习； 重点：手触球部位正确，重心变化速度快。 |
1.了解不同姿势的运球的动作要领及练习方法。 2.基本掌握各种姿势的原地运球技术，重点掌握原地高、低运球技术，做到20内不丢球。发展灵敏、协调等身体素质。 3.培养自主学习能力。 |
1.原地运球练习； 2.左右、前后运球； 3.听哨声，不同姿势运球练习； 4.分组练习不同姿势的原地运球技术； 5.检测： 原地高低运球（20秒内不丢球）。 |
| 2 |
内容：行进间直线运球； 重点：重心变化速度要协调，手触球位置要正确。 |
1.理解行进间直线运球技术的动作要领和练习方法。 2.基本掌握行进间直线运球技术，能在9"6内完成30米行进间直线运球，发展灵敏、协调等身体素质。 3.培养认真的学习态度。 |
1.原地高运球练习； 2.原地低运球练习； 3.左右手交替运球； 4.行进间直线运球； 5.检测： 30米行进间直线运球 （9"6内完成） |
| 3 |
内容：行进间体前变向换手运球； 重点：控制好球，控制好重心，运球速度逐渐加快。 |
1.了解行进间体前变向运球的作用及练习方法。 2.基本掌握行进间体前变向运球的技术，能在18秒内完成绕单杆练习。发展灵敏、协调、速度等身体素质。 3.培养团结协作精神。 |
1.左右、前后运球。 2.两人一组，持球练习体前变向运球、互相探讨，纠正动作。 3.慢跑运球行进间体前变向运球过障碍。 4.绕单杆练习 5.检测：能在18秒内运用体前变向换手运球技术完成绕单杆练习。 6.自主过障碍练习。 |
| 4 |
内容：改进体前变向换手运球技术； 重点：控制好运球节奏和身体重心的变化。 |
1.理解体前变向换手运球绕双杆的重要性及其练习价值。 2.较好掌握行进间体前变向运球的技术，掌握好运球节奏和身体重心的变化，能在20秒内完成间隔0.5米的双杆练习，发展灵敏、协调、速度等身体素质。 3.培养竞争意识及团结协作精神。 |
1.各种姿势原地运球 2.行进间过间隔0.5米的一组双杆练习； 3.行进间过间隔0.5米的3组双杆练习； 4.检测：过0.5米双杆练习 （20秒内完成） 5.运球比赛 |
| 5 |
内容：体前变向换手运球； 重点：控制运球速度和身体重心的变化。 |
1.知道体前变向换手运球在比赛中的运用时机。 2.掌握行进间体前变向运球的技术，控制好运球节奏和身体重心的变化，能在22秒内完成间隔1米的双杆练习，发展灵敏、协调、速度等身体素质。 3.培养竞争意识及团结协作精神。 |
1.各种姿势原地运球 2.行进间过间隔1米的一组双杆练习； 3.行进间过间隔1米的3组双杆练习； 4.检测：过间隔1米双杆练习 （22秒内完成） 5.自主过障碍练习 |
| 6 |
内容：体前变向换手运球； 重点：考核 |
1.知道体前变向换手运球在比赛中的运用时机。 2.掌握行进间体前变向运球的技术，控制好运球节奏和身体重心的变化，能在21秒（及格）内完成间隔1米的双杆练习，发展灵敏、协调、速度等身体素质。 3.培养竞争意识及团结协作精神。 |
1.各种姿势原地运球 ； 2.行进间过间隔1米的双杆练习； 3.教师宣布考试标准，提出要求。 4.检测：过间隔1米双杆练习考核 （21秒内完成） 5.篮球游戏。 |
| 教材内容与课次 | 1.篮球 2/6 2.中长跑 | ||||||||||||||||
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教 学 目 标 |
1.了解行进间直线运球的动作要领、练习方法及其锻炼价值。 2.基本掌握行进间直线运球技术，能在9"6内完成30米行进间直线运球，不断提高运球能力，发展速度、灵敏、协调等身体素质。 3.培养认真的学习态度及自主学习的优秀品质。 |
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| 部分 | 教 学 内 容 |
次 数 |
时 间 |
组 织 教 法 与 要 求 | |||||||||||||
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开 始 部 分 3 分 |
1.集合整队、报告人数； 2.师生问候、检查服装； 3.宣布本次课的主要内容； 4.安全教育，安排见习生。 |
1 | 3' |
队形： ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ △ 要求：1.集合做到快、静、齐，精神饱满； 2.注意力集中，认真听讲本次的主要内容。 |
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准 备 部 分 9 分 |
一. 慢跑：600米； 二. 球操 1.持球体转运动； 2.持球体侧运动； 3.持球腹背运动； 4.持球腿部运动； 。 三. 专项准备活动 1.手指拨球 2.持球高抬腿练习 |
1 4 × 8 1-2 |
9' |
一.慢跑队形： ○○○ 要求：队形整齐、跑速适中、呼吸匀称。 二．球操队形： ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ 教法：教师领做，学生跟做。 要求：1.动作准确、协调、有节奏感； 2.充分活动开全身各关节； 3.按节拍跟随教师口令练习。 三．教法：教师提示并示范，学生练习： 1.要求： 五指张开，手指、手掌、手臂协调配合。 2.要求： 控制好身体重心，速度由慢逐渐加快。 |
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基 本 部 分 30 分 |
一.篮球教学 （一）复习原地高低运球 技术要点： 两腿弯曲，上体稍前倾，眼看前方，五指自然分开，空手心，用手指和指跟部位控制球，肘关节自然弯曲，以肘关节为轴，上下摆动。 教学重点： 手触球的位置正确，重心变化的控制。 教学难点： 控制球的能力。 （二）学习行进间运球 动作要领： 两脚前后开立，两膝盖微曲，目视前方，运球手臂自然放松，以肘关节为主，手推球的后侧上方，落点在身体前方，反弹高度在腰腹之间。 教学重点： 手触球的部位及运球时身体与球位置的控制。 教学难点： 运球节奏及身体的协调配合。 二.中长跑教学： • 600米变速跑 练习方法：学生一路纵队沿田径场匀速跑进，最后一名同学沿队伍外侧加速跑至队伍前方第一名，其他同学保持匀速跑进，倒数第二名同学眼外侧队伍加速跑至队伍最前方，以此类推，直至跑完600米。 |
2-3 2-3 1-2 4-6 1 1 |
22' 8' |
教学组织形式：分组不轮换。 （一）队形： ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ （二）队形： ○○○○ ○○○○ △ 教法： 1.教师讲解、示范，提示练习要点； 2.学生根据要求集体练习。 3.学生自主练习，相互观察，互相提高。 4.教师评价、点拨。 1.原地高运球练习。（集体练习+自主练习+分组展示） 要求：控制球速、节奏，体会动作要领。 2.原地低运球练习。（集体练习） 要求：球的反弹高度在膝盖以下。 3.左右手交替运球练习。（集体练习） 要求：触球位置正确。 4.行进间运球练习。（分组练习） 要求：手触球部位在球的后侧上方，运球部位正确。 5.检测： 30米行进间直线运球（ 9"6内完成） 要求：上下肢协调配合，触球部位正确，有节奏感。 二.队形： ○○○○○○ 教法： 1.教师讲解、示范练习方法。 2.学生集体练习。 要求： 1.队形整齐，跑速适中，保持好前后间距。 2.安静有序，跑步有节奏感。 |
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结 束 部 分 3 分 |
一.放松整理活动。 1.上肢拉伸练习 2.下肢拉伸练习 二.集合 三.小结本次课的内容。 四.宣布下课，归还器材。 |
1 | 3' |
放松队形： ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ 放松要求：身心充分放松。 小结队形： ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ △ 小结要求：注意力集中，认真听讲评，课下认真复习。 |
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| 场地器材 |
1.篮球场地，田径场地。 2.篮球：16个； 3.哨子一个； 4.秒表一块。 |
预计 生理负荷 |
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| 安全措施 |
1.课前检查场地器材； 2.做好充分的准备活动、放松活动； 3.课中及时观察学生练习反应。 |
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| 练习密度：35%-40% | 平均心率：130-140次/分 | ||||||||||||||||
| 课后小结 |
教学效果： 85%学生能够较好的掌握行进间直线运球技术，且能做到手触球部位准确、运球有节奏感，能在9"6内完成30米行进间直线运球，发展速度、协调、灵敏等身体素质，基本达到预期教学目标。 存在问题： 个别学生动作不熟练，在练习过程中存在触球部位不准确、丢球等现象，需要在今后加强练习。 |
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视频来源：优质课网 www.youzhik.com
