苏科版七上第四章《植物的光合作用》江苏省- 赣榆学案

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视频标签：植物的光合作用

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视频课题：苏科版七上第四章《植物的光合作用》江苏省- 赣榆学案

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苏科版七上第四章《植物的光合作用》江苏省- 赣榆学案

探究植物进行光合作用的场所

学习目标

叶片的结构。

2、探究植物进行光合作用的场所。

复习导入：

植物进行光合作用需要的条件
植物光合作用的产物是
光合作用：

【自主学习】
1、绿色植物细胞中有机物的“加工厂”是：

2、叶片中含有色素、叶黄素和胡萝卜素，的含量最多，遮蔽了其他色素，所叶片呈现。

    3、阅读课本P55恩吉尔曼实验。
     提示：水绵：是一种结构简单的植物,最明显的特点是有呈带状的叶绿体
           好养细菌：一种只能在氧气充足的环境下生存的微生物
回答问题：
    德国科学家

恩吉尔曼选用和作为实验材料，证明了细胞内进行光合作用的场所是，对于有根、茎、叶的植物来说，进行光

合作用的主要器官是              。
    4、观察课本P56图片，说出植物进行光合作用的场所是哪里？
     胡萝卜：              仙人掌：             银边常春藤：
自己设计一个探究实验验证一下恩吉尔曼实验的结论是否正确。

【探究实验】
一、提出问题：
二、作出假设：
三、制定计划：
提示：进行这个探究一般应该进行对照实验。例如就用青菜的根、茎、叶柄、绿叶四种材料进行对照实验。

实施计划

1、

2、

3、

4、

5、

6、

得出结论：

【本节课学到了什么】

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