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视频标签：绿色植物的生长,需要水和无机盐
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视频课题：苏科版初中生物七上第四章第二节绿色植物的生长需要水和无机盐_江苏省 - 镇江
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绿色植物的生长需要水和无机盐
一、教材分析
“绿色植物的生长需要水和无机盐”是苏科版教材七年级上册第3单元中第4章中的第2节内容。本节是根据《生物学课程标准》一级主题“生物圈中的绿色植物”中的二级主题“绿色植物的生活需要水和无机盐”中的具体内容要求而展开的。本节通过“无土栽培”的现代栽培技术的图片和文字，让学生看到生长在培养液里的植物枝繁叶茂，再通一系列探究活动让学生认同绿色植物的生长需要无机盐。 二、学情分析
由于学生对无土栽培技术了解很少，所以教师出示了图片资料，让学生了解无土栽培的特点。
七年级的学生已经具有一定的逻辑思维能力，思维活跃，探索知识的积极性高，学习和运用知识的欲望也很强，教师可以充分利用学生的这些特点，培养学生良好学习习惯和严谨的科学态度，从而形成正确的生物科学素养。 三、教学目标 1、知识目标：
结合实验观察和分析，说明绿色植物的生长需要水和无机盐；知道无土栽培技术。 2、能力目标：
发展学生的观察、实验能力和小组合作的能力。 3、情感态度价值观目标：
通过实验活动，养成严谨的科学态度，形成科学的思维方式。 四、教学重点和难点
尝试实验和观察，说明绿色植物的生长需要水和无机盐。 五、教学设计 教学内容
教师活动
学生活动
设计意图 大胆质疑 1、图片展示海尔蒙特的实验过程，计算柳树和土壤增加或减少的重量，引导学生说出海尔蒙特的实验结论并思考下列问题： （1）你觉得海尔蒙特的结论正确吗？
计算柳树和土壤增加或减少的重量。
说出海尔蒙特的实验结论，明确水对植物生长的重要性。
联系学生实际，对科学
家的实验结
论提出质
疑，体验科学不断探索的过程。
2
（2）根据你的经验以及学过的知识，你认为柳树的生长还需要什么呢？ 2、海尔蒙特认为土壤减少的0.06kg是实验误差，引导学生思考：
1、这究竟是不是实验误差造成的呢？
2、减少的到底是什么物质呢？这些物质对植物的生长发育有什么作用？
根据已有的经验，尝试着说出自己的想法。 实验探究
视频演示实验，出示实验结果，引导学生观察： 1、三株植物的生长状况如
何？
2、你认为植物生长出现差异与什么有关？ 3、A、B、C三种溶液到底有什么秘密？
观察植物的生长状况，尝试回答问题1和问题2。
发展学生的观察、实验能力和小组
合作的能力。
进一步探
究
1、引导学生阅读课本P62实验步骤，思考下列问题： （1）滴管能不能混用？ （2）如何让溶解在水中的物质“现出原形”？
（3）酒精灯如何熄灭？ 2、强调实验重点以及实验的安全事项，组织学生分组完成实验，观察实验结果并记录在学案上。
阅读课本P62实验步骤，思考并回答问题。
明确实验重点以及实验的安全事项，分组完成实验，观察实验结果并记录在学案上。
概念构建
无土栽培
1、出示无土栽培培养液中的植物，提出问题： （1）植物是不是一定要生长在土壤中？
（2）我们能不能改变千百尝试着回答问题。
结合图片阅读课本，帮助学生了解无土栽培技术。
3
年来传统的耕作习惯，不用土壤大面积种植植物呢？
2、出示无土栽培的图片资料，引导学生阅读课本P60-61相关内容，回答问题：
（1）什么是无土栽培？ （2）无土栽培有哪些优点？
阅读课本P60-61相关内容，回答问题。 无机盐对植物生长的重
要性 1、出示蒸馏水中的植物，引导学生阅读课本P62相关内容，思考下列问题： （1）植物的生长需要哪些无机盐呢？
（2）如果缺少了某种无机盐，对植物的生长有什么影响呢？ 2、组织学生小组合作学习：
①观察课本P62图4-14“棉花生长中缺乏无机盐
的症状”。
②取出活动材料，分析图中的植物有什么样的异常表现，可能是由于什么原因引起的，选择合适的卡片粘在图上。
阅读课本P62相关内容，完成学案活动二第1题。
根据活动要求，小组合作学习并展示学习成果。
发展学生小组合作学习的能力。
拓展延伸
引导学生思考下列问题： 以氮为例，你能设计一个简单的实验来探究“缺氮对植物生长的影响”吗？
尝试着设计实验来探究“缺氮对植物生长的影响”。
发展学生的实验设计能力。
学以致用
根据我们这节课学习的知识，自己配置无土栽培理论联系实际。
4
培养液培养一盆绿色植物，观察记录植物的生长状况。
自我评价
完成学案“自我评价”。 及时巩固新
知。
板书设计
绿色植物的生长需要水和无机盐
一、促进植物生长的物质 二、无土栽培
三、无机盐对植物生长的重要性
绿色植物的生长需要水和无机盐（第1课时）
班级___________姓名___________学号_________
【学习目标】
1、结合实验观察和分析，说明绿色植物的生长需要水和无机盐；
2、知道无土栽培技术。
【活动探究】
一、大胆质疑——海尔蒙特柳树实验
| 5年前重量（kg） | 5年后重量（kg） | 增加或减少的重量（kg） | |
| 柳树 | 2.3kg | 76.7kg | |
| 土壤 | 90kg | 89.94kg |
| 溶液 | 生长状况 | 实验结果（有无结晶物质） |
| A | ||
| B | ||
| C |
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
