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视频标签：开花和结果
所属栏目：初中生物优质课视频
视频课题：初中生物人教版《开花和结果》安庆市第四中学
教学设计、课堂实录及教案：初中生物人教版《开花和结果》安庆市第四中学
教学目标评论
“基于微课的翻转课堂”教学目标:
【1】知识与技能
概述出花的基本结构及子房的结构;
描述传粉和受精的过程。
【2】过程与方法
通过参与各种课堂活动,锻炼学生观察、分析、讨论、交流等技能。
【3】情感态度价值观
帮助学生认同花对被子植物传种接代的重要意义,养成爱护花的良好习惯。
2学情分析评论
七年级的学生朝气蓬勃,热爱大自然,对新奇的事物充满好奇,积极去探索,容易与他人合作。针对于《开花和结果》一节,可引导学生进行合作探究,把抽象的知识形象化地展现在学生面前,并利用实物观察、现场展示、多媒体的交互功能加强学生的认识和理解,让学生自主地解决问题,把感性认识建树成理性认识,掌握较为系统的知识。
3重点难点评论
【教学重点】概述花的基本结构及子房的内部纵剖结构,描述传粉和受精的过程。
【教学难点】雌、雄蕊的主要功能,子房的内部纵剖结构与受精的过程。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【活动】课前任务评论
【1】学生学习微课《开花和结果》。
【2】学生认真完成导学案并将自主学习的情况如实反馈给老师。
【设计意图】锻炼学生自主学习的能力和自我总结评价的能力。
活动2【导入】创设情境，导入新课评论
教师通过图片展示近期郊区的向日葵花展,引导学生了解到花对于被子植物的重要性,导入新课——第三节《开花和结果》。
【设计意图】通过图片给予学生直观的感受,激发学生的学习兴趣;帮助学生认同花对被子植物传种接代的重要意义,养成爱护花的良好习惯。
活动3【活动】微课回顾，汇总问题评论
教师通过开花到结果的系列图片展示帮助学生回顾微课学习内容,引导学生总结出微课中学习的主要内容:花的结构、传粉、受精。
教师展示汇总的学生通过微课学生所遇到的问题。
【设计意图】明确本节课的教学目标,引导学生相互合作共同解决反馈的问题,锻炼学生合作交流、解决问题的能力。
活动4【活动】巧设活动，答疑解惑评论
问题一:花的结构
解决方案:
【活动一】认一 认:学生分组认花的结构,并请小组代表上台讲解花的结构、学生相互评价得出正确的答案。
【活动二】配一配:学生分组给《花的结构》无声视频配音,并请小组代表上台进行配音展示、学生相互评价得出正确的答案。
问题二:子房的结构
解决方案:
【活动三】画一画:学生分组讨论、相互合作完成子房纵剖结构图标注任务,并请小组代表上台展示、学生相互评价得出正确的答案。
问题三:传粉
解决方案:通过图片展示、动画演示,师生相互讨论解决问题。
问题四:受精
解决方案:
【活动四】画一画:学生分组讨论、相互合作画出花粉管进入胚珠的路线,并请学生代表上台展示、学生相互评价得出正确的答案。
最后教师播放动画演示受精过程。
【设计意图】通过一系列的活动,更好地激发学生自主学习的动力,提高课堂学习的效率。另外,通过视觉、听觉的直观感受以及小组成员的交流、合作、评价,有助于学生更好的解决问题并掌握相关知识,达成本节课的教学目标。
活动5【讲授】课堂小结评论
师生共同总结本节课所解决的问题:花的结构、子房的结构、传粉和受精的过程,并完成小结图解。
【设计意图】明确本节课重点知识,有助于学生总结复习。
活动6【练习】课堂反馈评论
通过本节课的学习后,师生一起去完成导学案上的合作探究2。
学生完成自我总结和自我评价。
【设计意图】学以致用、引导学生用学到的知识去解决问题,且锻炼学生自我总结、自我评价的能力。
活动7【作业】课后巩固评论
教师布置课后作业。
【设计意图】帮助学生课后更好的巩固所学习的知识。
视频来源：优质课网 www.youzhik.com
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