视频简介：
视频标签：爱护植被,绿化祖国
所属栏目：初中生物优质课视频
视频课题：《爱护植被，绿化祖国》初中生物人教版-新疆
教学设计、课堂实录及教案：《爱护植被，绿化祖国》初中生物人教版-新疆生产建设兵团第四师63团中学
教学目标评论
知识目标:
1、说出我国主要的植被类型及特点。
2、说出我国植被面临的主要问题。
3、阐明爱护植被、绿化祖国和保护环境的重要意义。
能力目标:
1、运用调查的方法了解当地的植被状况。
情感态度与价值观:
1、形成爱绿、护绿的意识,积极参加绿化活动,为爱护植被、绿化祖国、保护环境做出自己的贡献。
2学情分析评论
学生从小接受了很多有关爱护花草树木的教育,他们在学习了绿色植物在生物圈中的重要作用之后,应该在为什么要爱护植被这个问题的认识上有了质的飞跃。他们会很容易形成“爱护植被”的价值观。对于城市的孩子来说“绿化祖国” 这一问题,很多同学会感到无从下手,无能为力和不切实际,因为没有条件可以让他们直接参与植树造林活动;但做为团场的孩子,为校园、为团场植树造林活动时常参加,所以,对于“绿化祖国”这一问题在这里也不是什么难解的问题。
另外,七年级的学生活泼好动,表现欲强,原意和大家分享一些自己的想法和见解,所以,教师在课上应该想办法照顾到每个位同学,让全班学生都融入到课堂中来,这也是教师备课的重点。
3重点难点评论
1、说出我国主要的植被类型及特点。
2、说出我国植被面临的主要问题。
3、阐明爱护植被、绿化祖国和保护环境的重要意义。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】1、教师利用调查当地的植被情况视频，活跃气氛，导入新课。评论
1、教师利用调查当地的植被情况视频,活跃气氛,导入新课。
出示幻灯片,播放“走进自然”视频资料,让学生了解当地的植被情况,并提出问题,我国的植被类型有哪一些呢?导入新课。
[设计意图:利用当地的视频资源,可以提高学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,引发学生思考。]
活动2【讲授】2、探究主题一：我国的植被类型。评论
2、探究主题一:我国的植被类型。
出示幻灯片,我国的植被类型图片及特点。
课件展示我国植被类型图片及特点,学生介绍。
[设计意图:检查学生预习本章的情况,教师得到反馈。同时,经过同学们的介绍,这学生进一步了解我国的植被类型及特点。]
活动3【活动】3、学生活动，相互交流。评论
拓展提问:同学们请根据植被的特点,思考各种植被在我国大致的分布情况是怎样的?
小组学生交流、汇报,教师展示图片,并进行总结。
[设计意图:通过这个拓展问题,小组活动交流后,学生根据各植被特点找出了在我国的大致分布情况,拓宽了学生的视野,增加了学生的课外知识容量。]
活动4【讲授】4、探究主题二：我国植被面临的主要问题。评论
出示幻灯片(森林覆盖率比较表),引出问题:造成这种情况的原因是什么呢?请同学们思考并回答。并展示相关图片。
分析森林减少的原因,学生一边回答,教师一边板书。
活动5【讲授】5、分析草原情况如何？评论
请同学们思考并回答。并展示相关图片。
分析草场退化、沙化、土地沙漠的主要原因是什么?
学生一边回答,教师一边板书。
活动6【活动】6、学生活动，相互交流。评论
思考:森林面积减少、土地沙漠化、草场退化、沙化带来的后果是怎样的?
学生可能一下回答不上来,教师可以播放相关视频《我们的地球怎么了?》让学生欣赏,找到问题的答案。
[设计意图:通过这个问题,拓宽了学生的知识面,冲击了学生的心理,让学生认识到后果的严重性,引发学生的思考。]
活动7【活动】7、学生活动，相互交流。评论
思考:你们身边有破坏植被的实例吗?又是什么原因造成的呢?
活动8【活动】8、探究主题三：从我做起，保护植被。评论
学生活动展示。
[设计意图:此环节的设计是为了实现学生“爱绿、护绿、保护环境”的道德水平从认知上升到实践,任何行为了实施都需要个人自发、自觉地去感知、体会和认同。因此,设计了此环节。]
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