视频标签:明朝的科技,建筑与文学
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视频课题:初中历史七年级下册《第16课 明朝的科技、建筑与文学》辽宁省 - 沈阳
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初中历史七年级下册《第16课 明朝的科技、建筑与文学》辽宁省 - 沈阳
教学设计
课题
第16课 明朝的科技、建筑与文学
教 学 目 标
知识与能力: 1、了解《本草纲目》、《天工开物》、《农政全书》等科技著作和《三国志通俗演义》《水浒传》《西游记》等文学、戏剧作
品。
2、了解明长城和北京城的建筑特点,理解科技文化成就与时代
背景之间的内在联系。
过程与方法: 1、列表归纳明朝科技成就,提高比较分析能力
2、识读《明长城示意图》《明朝北京城平面图》等地图、图片,
提高从图中获取信息的能力。
情感态度与价值观:
1、学习科学家对科学不懈追求的进取精神。
2、体会中国古代劳动人民的智慧;激发学生阅读文学名著的愿望。
教学 重点 1、《本草纲目》《天工开物》与《农政全书》。 2、明长城与北京城。
教学 难点
包括建筑在内的科技成就所体现的时代特点是本课的难点。
教学过程
教学过程
课堂活动
新课导入
通过图片展示,导入新课
现代中国象征---天安门,世界现存最大的几天建筑群--天坛,中华民族骄傲--万里长城,金碧辉煌,尽显王者霸气的明清都城---紫禁城。通过学生熟悉的建筑入手,提升学生的学习兴趣。这些非常熟悉的建筑,是什么时期修建的呢?又能反映出怎样的时代特征呢?下面我们就带着这样的问题,一起走进今天的课程,一起感受明朝辉煌的文化成就。
建筑成就
第一个北京紫禁城。
简单介绍北京城的发展历史,了解北京城的营建。提供线索“一个人、一个决定、一个巨大工程”引导学生阅读课文,了解明朝北京城的营建。 提供先说仔细观察北京城的平面图,分析一下北京城的布局特点。
明朝北京城平面图
宫城
皇城
内城
外城
重点讲述紫禁城:首先,通过“印象紫禁城”的活动,让学生畅所欲言,说出学生印象中的紫禁城。在此基础上,通过视频展示让学生加深对紫禁城的了解。第二,通过图片展示让学生了解皇权至上的思想和设计理念。 第二个明长城。
多媒体图片展示万里长城,区分秦长城和明长城了解长城的历史和主要功能。通过材料分析,让学生了解明长城修筑的原因,通过图片了解明长城的起止点。
通过展示长城沿线的马市蜡像场景,让学生仔细观察场景,让学生描述场景,从中得出什么历史信息?通过思考,让学生理解长城除了军事防御功能之外,还是各民族交往的纽带。
通过学习和讨论,让学生理解长城是中国民族集体智慧的结晶,是中华民族精神的象征。
科技成就 (小组探究、自主学习)
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